快报讯（记者 黄艳）近日教育部有关负责人在回答网民提问时表示，根据《义务教育法》的“保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利”的立法宗旨，认为学校在优先接收和保障年满6周岁的儿童入学后，如有学额空缺，可以考虑接收即将年满6周岁的儿童入学。这一话题随即引起市民热议，记者昨天采访了南京市教育局有关人士，得到的答案是在没有正式文件下达前，不会做此突破，仍将维持执行8月31日前年满6周岁才能入学的规定，对此，家长和老师的声音也几乎是一边倒：反对提前入学。

　　小雪在南京玄武区一所小学上一年级，出生在10月。“我是在学校工作的，说实话，如果让女儿提前一年上学，这个办法还是有的。”小雪的妈妈是一名教师，当时她很犹豫要不要把女儿提前送进小学。“后来一位高校专家开了一堂讲座，我咨询她这个问题，她没有正面回答，而是反问我：你希望孩子有自信，还是总是当同学的小尾巴？”小雪妈妈从自己身上找到了答案，她小的时候的确因为年纪小总是跟在同学身后，也不够自信，于是她决定不让小雪提前上学了。小雪妈妈后来和同事朋友们交流了一下发现，教师子女中，如果是9月或10月出生的，几乎都不会选择提前上学。

　　“我们老师都反对小年龄孩子提前上学，对孩子的发展很不利。”南昌路小学一位教师告诉记者，孩子相差几个月，在心理上和生理上都有很大的差异。部分家长希望自己的孩子能够早入学，理由就是孩子很聪明，认识很多字，会做100以内的加减法。但老师们表示，很多孩子显得“聪明”都是早教的结果。即使他们真的在智力上早慧，但在体力等方面肯定比不上大一些的孩子。“小学教育不能简单理解为学习成绩的好坏，能力方面也很重要。”　

　　“每年都会有一些家长要求让小年龄孩子提前入学，但都被我们拒绝了。”一位校长表示，小年龄孩子入学以后很容易对班级产生影响，对孩子本身也可能造成伤害，自卑多于自信。

　　也有老师表示，如果有些孩子的确超常，可以在经过一定测试后“试入学”，但这只能是个别现象，不宜普及。

　　记者昨晚登录教育部网站发现，教育部已经撤下了这则答复，这项政策是否会真正放松？快报将继续关注。