广州到底是广州，向来勇开风气之先。刚刚才第一个公开了政府部门预算，马上又在政府网上公开了副市长的述职报告，让寡闻之众开了眼界。广东省委组织部、省教育厅将于近日对广州市副市长徐志彪履行基础教育工作职责的情况进行考核。徐志彪在自评分说明中，给自己这两年的工作成绩都打了98分。

　　（11月5日《广州日报》）

　　这几年常看到官员被记者问到“给自己打多少分”这样的问题，在我的印象中，似乎还没有看到过98这样的高分。现在想来，大概是自我打分比较谦逊的缘故。因为比较资料的缺乏，我们无法知道官员向上级领导自评98分算高还是算低。但按照一般的理解，98分实在应该算是一个很高的分数了。

　　因为仅仅只是公示，并不欢迎公众积极回应，无法直接从政府网站上看出广州市民对副市长自评报告的评价；但从网友留言看来，大家似乎不太认账。所以接下来的问题就是：考核官员依据官方标准之外，是否也应该更多结合市民评价？单纯的公示显然达不到这样的效果。

　　再回到被公示的三份述职材料本身。虽然带着最大的耐心和诚意，但我要老实交代，自己实在没耐心将三分冗长的文件看完（想到此处，不仅对考核官员深感佩服，如果他们确是一字一句看完的话）。《自评分说明》是我阅读时间最长的，应该也是公众最有阅读欲望的，但是也不得不跳过其中动辄长达几页的“佐证材料目录”——官场“文牍主义”简直让人叹为观止。

　　在这份《自评分说明》中，有一条讲的是“每年为教育办几件实事”，作者“略举”了大概十来件。两年举十件为教育办的实事，想来应该都是大事，而远非日常工作；但这十件实事都是些什么呢？一是到中学检查高考考前准备工作并“作出明确指示”，二三四讲的都是加强网吧管理，第五第六讲的是调研部署创强工作，第七是到盲人学校慰问，第八第九都是开会，议题分别是学校食品卫生和中小学招生，第十是到一所学校调研，并“对工读教育发展提出要求”。

　　我不知道这十件“教育实事”都是怎样被遴选出来的，疑惑的是，分管教育的领导去学校调研未必也实属难得的大事？最后再回到98分高不高的问题，既然自选的“教育实事”不是走进学校就是走进会场，自评98分也就没有什么不能理解的了。（盛翔）