小学生当“监考官”，当场抓住了25名作弊考生。此举值得欢呼和推广吗？我看不值。

　　这次小学生当“监考官”为何能够“秉公执法”？说白了，就是没有受到世俗的“污染”。孩子是天真的，大人怎么说，他们就会怎么做。当然，会上肯定也要求监考老师严格监考的，可为何监考老师就做不到呢？因为他们要考虑其中的利益关系。发现考试作弊很容易，但将其揪出却不容易。这也是考试作弊屡屡发生的根本原因，如果考试纪律是严明的，如果制度设计是公正的，根本就用不着让小学生来唱“黑脸”。

　　让小学生当“监考官”，存着诸多的弊病：一方面大人的考试作弊行为会对小学生的心灵产生负面影响，特别是那些本就代表着公正的公检法人员。连这些人考试都会作弊，该给孩子一个怎样的震撼？当公检法人员考试作弊的负面形象烙在孩子的心里，孩子以后还会对法律持敬畏之心吗？另一方面，小学生的“秉公执法”缺乏持久性。这次是小学生没有受到“污染”，下次，如果家长和教师对其进行现实性“教育”，难道他们不会学会监考的“中庸之道”——睁一只眼闭一只眼？当孩子也学会了对付之法之后，这是多么可怕？说到底，小学生当“监考官”，是一种秀，是推卸责任、转嫁考试危机的坏榜样。

　　大人的事情大人干，用不着小孩子来掺和。大人自己的事情做不好，却要小孩子来替代，本就是一件非常悲哀的事，如果不以为耻，反以为荣，自以为是“创新”，那就更让人无语了。（王军荣）