昨天一早，五年级学生小伟坐在妈妈的电动车后座上开始了“奥数一日游”，首先前往城北一家奥数培训班学半天，再到城东一家小规模的辅导班强化半天，晚上还安排了两小时的私教课。

　　进入四月下旬，南京大多数的初中名校提前签约、自主招生尘埃落定，家长不时在网上通消息，哪所学校开始签了，哪所签完了，这时候，孩子已经不需要再拼命学奥数。针对六年级小学生的辅导班又改头换面成了南外冲刺班或是初中分班考试辅导班。

　　而新一轮的奥数学习焦点集中到了五年级学生身上，现在奥数对他们最重要，他们也学得最辛苦。从幼儿园大班至小学四年级的学生，也开始在为奥数学习打着基础。

　　学生很辛苦

　　奥数狂人比赛做题

　　“孩子从暑假到现在每晚写到10:30，星期六，星期日都不休息，做了8本《奥林匹克题库》，4本《ABC》，《奥赛冬令营》4，5，6年级3本，还有历届冬令营试卷，草稿纸是数学练习本，大概用了70多本。”一位奥数冬令营一等奖的获奖小选手家长介绍。而另一位一等奖得主的家长说：孩子最忙时，每周上5次课外奥数课，一个晚上做50题甚至80题是常有的事。

　　“我家从去年暑假才开始，假期报了三个班，一共3500元。秋季坚持两个班，一个班1200元一学期，一个班每个月300元，寒假至今一个班仍延续下来了，还是每月300元，外加一个社会办学机构的考试培训300元。到现在为止，算起来应该有7100元了。”一位家长在网上晒出了自己让孩子学奥数付出的账单。令人感到悲哀的是，孩子没有因此产生对奥数的兴趣，反而把这当成了一种商机，他动员妈妈也去当奥数老师，一个月可以挣一万多块。

　　在奥数“冬令营”比赛之前，一所名牌小学几个六年级学生申请只上半天课，因为他们的父母要让他们下午半天专门学习奥数，以争取好的奖次。面对家长的要求，校方只能放行。而这些家长均为大学本科学历以上的高知，有的干脆辞职在家，每天先把孩子要做的奥数题学一遍，再教孩子。有的没辞职，但在三四个辅导班之外为孩子报读了私教课。

　　家长很无奈

　　小学升学、初中分班都有奥数

　　“我一直非常反对孩子学奥数，觉得他成绩虽好，但不属于数学天赋特别好的那一类。”六年级学生小于的父母双双毕业于名牌大学，研究生学历，对孩子的教育一直是希望能够顺其自然，小于所在的小学也并没有盛行奥数风，但在小学五年级时，于妈妈还是把儿子送进了奥数培训班。“没想到，这一上竟然上出了几所名校的录取通知书。”于妈妈说，儿子上了培训班以后兴趣一般，但他非常希望自己能上名牌中学，所以一直坚持上，但上的是大班，一周只上1.5个小时，没有多占几个培训班，也没有上私教，后来孩子成绩一般只获得了一个三等奖。很快，怪事发生了！“我不断地接到神秘短信，通知我去这儿、去那儿考试，又不说是考什么，后来去了才知道，是名校的招生考试。”于妈妈说，孩子当时是和几个平时成绩差不多的同学去考的，没想到，每次出来都是儿子通过，别的小孩没过。

　　“考试里面大多都是奥数题，有些是我在辅导班学过的，一看就会。”小于揭秘，原来这些考试都是中学委托社会办学机构组织的，以奥数考试为主。对于这个结果，于妈妈不知是喜是忧。“听说后面还有分实验班的考试，又是要考奥数！”

　　听到越来越多的例子，市民杜女士坐不住了，她把才上大班的儿子也送进了奥数班。尽管孩子眼泪汪汪不想去上奥数班，但杜女士说，为了他进小学不吃苦，起步要趁早。

　　承诺很尴尬

　　奥数班重新火爆

　　2009年的元旦假期，南京数以万计的小学生是在奥数考试中度过了颇为疯狂的24小时。2008年12月31日的晚上，众多小学生参加了时代之星的奥数考试。2009年1月1日上午，众多小学生们赶去参加书人奥数“冬令营”考试。这两项奥数考试的结果将直接决定着这些孩子小升初的命运，如果获得奖次，将会在接下来的小升初中获得直升部分名校的机会。从这时起，2009年奥数的疯狂序幕拉开，家长们一边在网上，在闲聊间痛骂奥数对自己孩子的摧残，一方面又频频奔走于各大奥数辅导班，唯恐少占一个“坑”就误了一次升入名校的机会。

　　其实，在放寒假之前，南京十位名校校长承诺不以竞赛证书作为初中新生录取依据，并且不举行任何形式的旨在选拔优秀小学毕业生的学科文化考试和竞赛活动。同时不提前录取新生，不对学生进行招生签约或违规进行招生许愿活动。当时消息一传出，家长们反响强烈，都认为取消得好，孩子不用再受罪了。第二天，南京几大培训班就出现了一些已经在寒假奥数班交过费申请退费的家长。

　　但很快家长们发现，有些社会办学机构在和学校联合考试，如果你不多报几个辅导班，消息就收不到，就错失了进名校的机会，而且这种考试也是以奥数为主。厉害的是，因为是以社会办学机构的名义来考试，教育部门也很难查处。即使前来查处，他们也有对策，可以改换考试的时间和地点。这样捉迷藏的方式让家长疲惫不堪，只好多花钱多报几个辅导班。

　　性质很功利

　　升学选拔的利器

　　“小学里学奥数的人比例如此高，但到了初中，就突然跑光了。”一位数学老师说，一些小学奥数一等奖的学生，在初中也未必去上奥数。一些有竞赛辅导的中学，参加初中数学竞赛的也不过十几人，因为这种竞赛没有加分，不能直接录取高中。升学看中考，初中阶段，最火爆的辅导班又换成了中考科目辅导。而进入高中阶段，搞竞赛已经成了一些喜欢数学的优秀生的两难选择。如果参加竞赛，得不到省一等奖的靠前名次，不能获得保送资格，就没有任何用处，还影响高考，因此高中阶段参加竞赛的人更少。

　　但在小升初阶段，没有标准化的考试，奥数就成了追逐名校的利器。而初中校也认为数学学得好的人各方面都不会太差，学习有潜力，所以对奥数普遍接受。

　　“只有让初中各校的资源均衡起来，奥数才能重回它的本来面目，只是少数适合的人学习的对象。”一位教育专家表示，从根源上来讲，就是初中校的择优让奥数盛行起来。如果初中校能够实力相当，这些问题就不存在了。但这不仅仅是取消示范、重点称号能解决的，要让名校最吸引人的师资、投入都实现共享，才能达到目的。

　　□快报记者 王夕

　　小学奥数题

　　雷倒父母一片

　　■延伸阅读

　　小学奥数题

　　雷倒父母一片

　　在网上输入“奥数”一词，可以看到大量求助帖，大都是孩子的父母在网上寻求帮助。奥数不仅难倒了孩子，也难倒了孩子的爸妈。

　　网友“快乐宝贝老妈”感慨不已，“小学生的奥数题太绕人了，我在纸上左画右画，就是无从解题。脑子简直装满了浆糊。”

　　这位妈妈甚至对自己的智商起了疑心。女儿馨儿看着妈妈做不出题目，跑去看电视了。“快乐宝贝老妈”郁闷不已：老师布置的题，也不知道是给孩子布置，还是给家长布置的？

　　左思右想，脑子转了一圈又一圈，“快乐宝贝老妈”怎么也快乐不起来了。“题目用X、Y列方程式很容易做，可是小学生没学过方程式啊，还逼着我用小学生的方法做，这不是存心刁难吗？”

　　于是，她把题目贴到博客上，在网络上寻找聪明的脑袋。题目是这样：有甲、乙、丙3人，甲每分钟走100米，乙每分钟走80米，丙每分钟走75米。现在甲从东村，乙、丙两人从西村同时出发相向而行，在途中甲与乙相遇后6分钟后，甲又与丙相遇。那么，东、西两村之间的距离是多少米？

　　跟帖留言中，好几个人直喊“晕了”。也有耐心好的网友在跟帖中详细罗列解题过程。

　　类似的求助帖网上论坛里不计其数。网友“自摸西”公布的题目是：小明钓鱼回来，小玲问他钓了几条鱼，小明答：“6条没头，9条没尾，8条只有半个身躯。”你知道小明到底钓了几条鱼？跟帖网友层层叠叠，但没有一个人给出正确答案。甚至有网友怀疑这是否一道脑筋急转弯，答案为零，因为6没有“头”、9没有“尾”和8只有“半身”。

　　以下是一些小学奥数题，有兴趣的读者可以体验一下雷人效果。

　　某车站要检票前若干分钟就开始排队，每分钟来的旅客人数一样多。如果同时开放3个检票口，那么40分钟后检票口前队伍恰好消失；如果同时开放4个检票口，那么25分钟后队伍恰好消失。如果同时开放8个检票口，那么队伍多少分钟后恰好消失？

　　有29人排成一行，编号1－29，从1号开始，1至2报数，报数2的不动，报数1的退出，留下来的再1至2报数。这样不断重复，直至最后1人。最后的人是第几号？如果是38人呢？69人呢？

　　有10筐橘子，其中9筐里的橘子45g/个，还有1筐里的橘子50g/个，只称一次，怎样分出哪一筐里的橘子是50g/个？

　　老师在黑板上从1开始写了若干个连续自然数，小明擦去其中一个，计算余下各数的平均数，得一个整数。接着他又擦去其中一个，计算余下各数的平均数，又得一个整数。这两个平均数的和为38，那么小明擦去的两个数之和是多少？

　　A，B，C，D，E五个足球队两两各赛一场，胜一场得3分，负一场得0分，平一场两队各得1分。十场球赛完后，五个队的得分互不相同。A队未败一场，且打败了B队，可B队得了冠军；C队也未败一场，名次却在D队之后，问：E队得了多少分？

　　快报记者 戎华