一年一度的全国统一高考如期开始，但据报道，在地震灾区，还有9万考生不得不延期举行高考。但我深信，在各级政府和全国人民的关心和支持下，无论如期还是延期参加高考的灾区考生，都能够顺利完成考试，并得到公正、适当的照顾。

　　其实，全中国正在经历一场史无前例的“高考”——如何战胜这场历史上罕见的、建国以来灾情最严重、影响最大的地震灾害。到目前为止，中国已经取得了抗震救灾的初步胜利，但这场“高考”还在进行，要取得经得起历史检验的“高分”，还需要中国共产党、中国政府和中国人民再接再厉。

　　就震灾本身而言，余震不绝，6月5日青川还发生了5级余震。从历史资料看，1748年2月23日（清乾隆十三年正月廿五日），汶川发生6级地震，并引发地质灾害，波及一百多个州县。同年5月2日（四月初六），松潘黄胜关6级地震。8月30日（闰七月初七），康定西北地震，不到一天内震了7次，波及范围很大，包括汶川一带。10月12日（八月廿四日）小金西北地震，又波及成都等二十多州县。1786年6月1日（清乾隆五十一年五月初六），康定南发生7级以上地震。老虎崖大山崩裂，壅塞河道，形成堰塞湖，水位高二十余丈。10天后溃决，下游村落农田被夷为平地。余震持续数月。1933年8月25日，茂汶县叠溪发生7.4级地震。40多天后，因山崩导致岷江断流而形成的堰塞湖突然溃决，叠溪城陷没，灌县（今都江堰市）以上村镇被夷为平地，死亡人数超过此前。

　　汶川震区地形复杂、地势险峻，地震引发的地质灾害极其严重，形成的堰塞湖不止唐家山一个，并有可能形成新的堰塞湖。时下又进入多雨季节，危险性更大。由于以往的严重次生灾害大多发生在人烟稀少的地方，缺乏第一手的观测记录和相关数据，更缺乏治理经验，增加了治理的难度。而且，由于迄今为止，人类还无法准确预报地震及余震，很难排除发生新的地震或强余震的可能性。

　　就灾区社会而言，在抢救生命和初步安置完成后，过渡性安置和重建的任务更加繁重。如果说，在地震发生之初，无论是灾民本身还是救援者，主要的或唯一的目标是活下来；那么到了今天，就得考虑如何活得好，不仅要生存下去，还要恢复和进步。如果说，当初只考虑生和死，今天不得不面临复杂的社会或个人矛盾。例如，尽管银行、保险等部门已经为灾民采取了简化手续、优先理赔、免除房贷等一系列措施，但还有不少难题要解决，如废墟中发掘出的财物如何处理，公私财产的损失如何确定，个人间的借贷、个人与法人间经济纠纷、民事纠纷如何了结，在证据、证物、证人、证言都缺少的情况下如何进行调解或判决，家庭、婚姻、供养、领养、继承、赔偿、馈赠等关系如何确定，档案、证件、法律文书如何合法、如实、公正、合理地恢复和重建，都缺乏现成的经验，也都可能引发新的矛盾甚至冲突。

　　在震灾之初被极度恐惧、震惊、悲伤所制止或麻木的人情在逐步恢复，在生死抉择之际不得不暂停的七情六欲也必然需要宣泄，如此深重的心灵创伤绝不可能在短期内得到愈合，对青少年的潜在影响更不易消除。在情感关怀和心理疏导方面，过犹不及，锦上添花不如雪中送炭；一时温情易得，终生关怀难求。何况不少灾民本来就没有脱贫，或者分散居住在交通困难的偏远山区，如何让他们也体会到全社会的关爱，让他们的心态恢复宁静，也是新的难题。

　　高温多雨的夏季是一场新的考验。尽管政府已尽了最大努力，短期也无法使所有灾民都迁入过渡房。即使迁入过渡房，也难使他们保持灾前的生活水准。继续生活在帐篷中的灾民自然更加艰苦，防暑、防疫、防病的担子更重。暑假即将开始，灾区学生如何过暑假，如何让师生得到适当的休息调整，保证今后的学业，也是亟待解决的问题。

　　中国有句老话：救急不救穷。国内外的捐助热情再高，捐助量再大，也只能救一时之急。要使震区得到全面恢复，并建成更美好的家园，还得靠各级政府的领导和支持，靠灾区人民的奋发自强，靠全国人民的分担。党中央、国务院已作了及时周密的规划，全国对口支援的方针已经确定，接下来需要的是全国人民的动员和行动。

　　旧时代的统治者救灾的标准只是活命，能使灾民不死就是最大的德政。而在今天这场“高考”中，中国的标准是在灾区迅速重建幸福和谐的社会，让灾民和全国人民一样过上美好的生活。

　　我们说“多难兴邦”，自然不是说灾难本身能兴邦，或者灾难越多邦越兴，而是说人不惧灾难，越是多难越是坚忍不拔，奋发图强，邦才能更兴。中国的一大优势，就是应对灾难的举国一致体制，不受灾的地区不仅会全力支援灾区，还能激发起增产的热情和能力，完全可能在总体上更上层楼。

　　自公元前780年以来，中国已经历过数千次破坏性地震，包括死亡超过百万的8级地震。近代以来四川也经历过多次7级以上地震，其中建国以来就有3次。但四川没有被震垮，中国没有被震倒，而是发展成为拥有13亿人口和经济实力居世界前列的大国。既然如此，中国必定会在今天这场“高考”中交出圆满的答卷。