第A6版:封面专栏/封面快评
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  2007 年 4 月 10 日 星期
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治理网游沉迷 不能仅依赖软件工具
单士兵
  ■热点纵论

  中央文明办、新闻出版总署、教育部、团中央、公安部等八部委下发通知,决定从4月15日起在全国网络游戏中推广防沉迷系统。

  (4月9日新民网)

  根据八部委的通知,今后国内所有网络游戏都必须安装防沉迷系统,这样,随着游戏时间的增长,网络经验值及收益值就将减少甚至不再增算,而失去增值与收益的诱惑,那些网络游戏对玩家自然也就失去吸引力。

  不可否认,以软件工具手段来防止玩游时间过长,的确可以达到防范孩子们沉迷网游的目的。但我们也不能简单地将网游全部“妖魔化”,网游产业本身有其发展的规律,类似的强制行政手段也许会对市场产生不良干预。

  更重要的是,防网游沉迷,关键并不在于从工具手段出发,而必须是依靠精神唤醒。网络游戏之所以会被称为“电子海洛因”,就是因为网游成瘾的孩子的某些行为特征与毒品成瘾行为有着许多相似之处,会导致人的精神迷失。但是,到底又是谁把今天的青少年推给了网游魔鬼呢?归根结底,就是教育的失败。

  种种事实说明,正是因为我们的家庭教育、学校教育或者社会教育,太过急功近利,让青少年感受着强烈的升学竞争压力,用简单粗暴的教育方式,来捆绑着青少年渴望自由的心灵,这样,才使许多青少年到网游的世界里,去消解现实的失败、挫折与痛苦。

  同时,当前尽管学校多开设了电脑课程,但在引导学生正确利用网络,帮助他们学会区分现实世界与虚拟空间,进行网络道德和网络约束教育方面,却存在诸多的不完善之处。

  防网游沉迷不能陷入行政手段的迷失,要想不让网络游戏成为吞噬灵魂的魔鬼,不让网游成为让青少年永远无法清醒的噩梦,只有依靠我们的教育进行正确的精神引领。

  教育的本质是唤醒,德国哲学家费希特曾说:“教育必须培育人的自我决定能力,不是首先要去传授知识和技能,而要去唤醒学生的力量。”防止青少年沉迷网游,必须强化教育的唤醒功能,来让孩子们的心灵不再趋于呆滞、机械、麻木、迷失之中。(苏子川)

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