常言道：天有不测风云，人有旦夕祸福。掌握必要的急救技能是我们科学应对突发事件的必要条件。今天我就和小伙伴们来到昆山市急救教育培训科，跟着医生们一起学习2020版单人徒手心肺复苏技术，还参观了救护车的内部构造，近距离了解了它的功能与作用。

  虽说早已进入了冬日，但是暖暖的阳光照在身上格外温暖。我怀着激动的心情和爸爸一起出发，不一会儿，我们便来到了急救中心的大门口。此时，已经来了很多的小朋友。领队的老师先带着我们去教室听讲座，学习心肺复苏的有关知识。

  老师把做心肺复苏时所用的假人“安妮”放到讲台上，给我们详细地讲解并示范了心肺复苏的全过程。主要分为评估现场环境、意识判断、胸外按压、开放气道、人工呼吸等几个步骤。其中令我印象最深刻的就是胸外按压部分，这是心肺复苏中最重要，也是最难的。

  在实操环节，老师拿出了另外三个“安妮”，分别放在教室的四个角落，让同学们分为四组，轮流进行尝试。前面两位同学很认真地操作完，轮到我上场了，我的心怦怦直跳，手心里都出了汗。我慢慢地跪在“安妮”旁边，轻轻拍了拍她的肩膀，在她两耳边大声问道：“喂，你怎么了？”随后，我一手按在她的颈部动脉上，同时把脸颊靠在她的口鼻处，经过综合判断，“安妮”已经没有了呼吸。于是我就请旁边的同学帮忙拨打120急救电话，又安排另一位去把最近的AED拿过来，接着我就开始了胸外按压。通过一掌法，我找准了胸部中间的按压点，双手交叉用手掌根部开始了迅速而有节奏地按压，同时口中数道：“01、02、03……29、30。”接着，我又用仰头举颏法打开了“安妮”的气道，最后又进行了两次人工呼吸。整个心肺复苏总算完成了。

  紧接着，我们跟着急救中心的医生姐姐，来到救护车上面参观它们的内部构造。通过医生姐姐的讲解，我了解到转运型救护车、监护型救护车、负压救护车以及特殊救护车的不同用途，这里面的学问可真多啊！

  通过今天这个活动，我收获颇多。我觉得每个人都应该学习急救技能，当意外发生时，你也可以奉献自己的一份力量，拯救生命。

  城北小学三9 班 王雨晨