今年的江苏高考题“拒绝平庸”，引来了旁观者的一些非议。这些反对声，让我感到一种悲哀。所谓平庸，通常情况下，其含义略带有贬意，一般是指消极颓废、没有追求，无所事事、碌碌无为，随波逐流、自暴自弃，生活得没有个性、没有张力、没有特色。而有一些自以为是者，却强冠之为“中性词”，是否有点自欺欺人？

  在此逻辑下，非议“拒绝平庸”命题的人忘记了一个事实：该命题作文的答题者，不是经历了过多人生坎坷的中老年人，不是津津乐道的“非议者”，而是对生活充满着种种憧憬和梦想的刚满18岁的青年学生。即使平庸是“中性词”，对精力充沛、思维活跃、想象力丰富的学生而言，“平庸”也是不需要的。

  青春是充满梦想的年龄，是充满激情的年华，不是那种甘于寂寞的年龄段。我们每个人都是从这个年龄段走过的。我们不妨回想一下自己的青春岁月，活力四射的人，是否对人生充满激情，是否对生活充满种种梦想，是否有过一些“愤青”之举？认真思考了这些问题，我想，你该不会“卫道士”一样地非议“拒绝平庸”这样的命题了。

  诚然，“我们生活的全部乐趣都在于它的不确定性，但我们的全部痛苦也同样来自于此。”残酷的社会法则，会让不少青春的梦破碎，但这也是一种财富，曾经拼搏过，曾经拥有过，怎么不是一种幸福呢。拒绝平庸，就是大胆去试一试梦想，就是去搏一搏。如果一个国家的年轻人连“试一试，搏一搏”的勇气都没有，都是平庸地生活着，那么，这样的民族还有什么希望呢？

  徐圣居 （江苏省金坛市第二中学）