南京理工大学博士周建伟因为导师交代的项目没有完成，被拒绝答辩，绝望之下欲选择跳楼。事后，学校承诺让周建伟在春节前毕业，而导师则表示不想谈这个事。

　　（1月19日《现代快报》）

　　一篇博士跳楼的新闻，赚足眼球，在整个新闻里面，充斥着博士“号啕大哭”和导师“滚出去”“你要死就去死吧”的呵斥，这让我们即使身为局外人，也忍不住心生唏嘘。其实，这样的境况，与“弑师案”和“杨帆门”等事件一样，都是师生伦理衰落的一个悲剧注解而已。

　　曾几何时，师者“传道授业”，学生也是“师训必尊”，师生之间荣辱与共、肝胆相照的佳话屡见不鲜。但近年来，师生关系疏离，尊师重道观念淡薄，师生伦理衰落的现象几成常态。

　　回到新闻中，作为导师，不是本着真正关心学生、爱护学生的态度，设身处地为学生着想，而是在学生表达相左的意见后，咆哮着“滚出去”“你要死就去死吧”，假如新闻所述属真，哪里还有一丝师道尊严？同样，作为学生，不能与导师很好地沟通与协调，去争取更好的解决办法，而是将自己置于一种跳楼的要挟中，这哪里有知识分子的气质？

　　师生伦理的衰落，正如有学者指出的那样，其实质是“熟人社会”向“陌生人社会”转变的必然，师生之间的关系，变成了“熟悉的陌生人”，特别是在大学里，导师做老板，学生忙跑腿，这样的师生关系，如何能融洽？

　　要想改变这一困境，就必须从制度和职业道德层面给予教师和学生以必要的制度和责任约束。（邓为）