美国维拉诺瓦大学心理学教授尼可等研究人员分析了两项国际研究的数据，其中涉及69个国家的49万余名学生，年龄在14~16岁之间，一项测试数学基础知识的掌握情况，一项测试在现实中的数学运用能力。结果显示，尽管在不同国家里，男生女生的数学能力差异较大，但各国平均而言，性别间的差异很小；在性别平等观念较强的地方，女生的数学成绩会更好。

　　尼可称，“女性数学不好”的传统印象与实际数据严重不符，实际上男女间数学能力差不多。尼可建议，女生只要接受正确教育，而且能看到数学很好的女性榜样，那么她们在数学上能和男生学得同样好。

　　(君仪 )