冬日的阳光洒进南京玄武外国语学校的校园，操场上充满活力的男生女生们听着老师的口令做着动作，这里是玄武外校在珠江路的新校园。这所创办只有13年的外语特色民办初中，自第一届毕业生开始已连续11届初中毕业生参加南京市中考总均分连续获玄武区第一名；六次获南京市中考总均分第一名。今年被评为江苏省首批模范民办学校。

　　养成日常规范，健康成长第一步

　　初中学生年龄在12岁至15岁之间，初中三年是学生思想、智力、身体飞速成长的时期，妥善安排好学生的学习和生活，养成良好的学习生活习惯，对于全面提高学生的素质，增进学生的身心健康，是极为重要的。玄外上午上四节课，中午，学校自办食堂，全校学生在校用午餐。午饭后，学生有半小时自由活动时间，然后统一在教室伏案午睡。由于学校精心地安排学生伙食，三年中确保每个学生身体得到良好的发育成长。

　　“准小班”办学，细化过程管理

　　进校的孩子有自主招生择校录取的，有电脑派位随机入学的，学生基础差异很大，但三年后从玄外毕业，却都是优秀的毕业生。在教学的过程中，玄外有很多独特的理念和做法。学校专注办初中，且每班人数在40人左右，以利于教育教学工作的精细化。

　　教学过程管理细化。首先是三段一体抓重点。初中三年是学生全面打好基础的重要时期，必须整体推进，循序渐进，不能有任何断层和缺漏。但由于学生年龄特点、心理特点和学科知识的深浅衔接不同，三年教学工作又各有侧重。初一年级要着重抓好起始教育，要着重培养学生良好的学习习惯和班风，使学生打好扎实的基础。初二年级要善于抓好学生易于出现的不良倾向，着重抓好思想行为习惯的教育，防止两极分化，抓好弱生补课，做到段段清。初三年级要着重应对中考要求，抓好提优补差，改变弱班、弱科，促使各类学生全面提高。

　　在班级管理环节上也要进行细化。

　　班主任善于抓好学生一日全程的常规管理。从早晨到校查早自习、上下午广播操、中午用餐、中午午睡、每天下午夕会，班主任都进行全程管理，将各项常规落实，将每件小事做好，养成学生良好的行为习惯。善于对学生学情进行分类，通过过细的教育和家长工作，抓好学生非智力因素，切实进行分档推进。善于密切配合各科教师，妥善安排学生辅导时间，使各科教学齐头并进。

　　学校还安排多种学生课外兴趣小组活动，编印校刊、校报，荟萃学生美文，展示学生健康向上、高雅进取的精神风貌。多次在师生中开展赈灾、帮困、助残等活动，开展义卖义买活动，向灾区捐款，资助学困生，到南京福利院向残疾儿童慰问，献爱心，培养学生关心他人，乐于助人的高尚境界。

　　打造优质教师队伍，打好学校发展基础

　　玄外有一支公认的优质教师队伍，这源于从选择人才开始的一步步精心打造。首先是教师择优上岗，严控进人关。聘任教师，都要通过面试、试教，注重人品、专业知识、教学能力的考查，好中选优。同时尊重、关心教师。全面关心教师的思想、工作和生活。在工资福利待遇上制度完善，使教师有安全感、归属感，无后顾之忧地投入到工作中。在业务上，通过岗前培训、师徒结对、老带新等途径，帮助青年教师备课、上课、当好班主任，使一大批青年教师较快地掌握教育教学规律，提高了业务水平。

　　校长寄语：

　　积累，有如春苗，不见其长，日有所增。初中学生要志美行厉，珍惜时光，善于学习和积累，全面打好基础，做到学有所获，日有所进。

　　——南京玄武外国语学校校长朱安健