一个父亲写了25年的书，当仁不让，好为人师，有问必答。高老师看透世情人生，颠覆传统教育，道出家教真谛，指点天下父母先把自己调教好。《精养女儿实验报告》只是卖了一个如何教育小孩的概念，世上本来没有坏孩子，因为人都是受社会影响的，而家长和老师对孩子的影响最大，故而，坏孩子都是被家长和老师教坏的。

　　[上期回顾]

　　女儿爱帮助别人，经常给乞丐一些小钱，作者告诉她，为善必须先有钱，为此，8岁的时候，她便有了洗碗挣钱的经验；有一次，女儿将一名乞丐带到家中，结果，外公的收音机不见了……

　　透过表面现象看本质

　　1992年，我们夫妻俩决定在不放弃第一职业的同时，做一份第二职业——开饭店。开饭店是要找店面的，在小学读书的女儿下午放学后，我们带着她一起去找店面。我们看中了无锡市崇宁路一条街，一来这里是市中心，二来这里饭店云集，已经“店多成市”。可是问题来了，这里的门面不是住着人家，便是正开着店，也就是说，我们看到了店面“一空难求”的现象。好在我们懂得现象不等于本质的道理，好在我们知道要调查研究。于是，我们带着女儿挨家挨户询问，哪家住户愿意搬家，哪家店铺愿意转让。问了一百多家，终于有一家理发店愿意出让店面，因为我们给的房租是每年2.5万元，而店主开理发店的收入当时是每年1万元左右。以此为例，我们告诉女儿，“住着人家”、“正开着店”、“一空难求”都是表面现象，本质是，只要价格合适，有些人是愿意重新选择的。

　　从社会实践中悟出来的道理是终身难忘的。几年前，我们家看中了一个住宅小区，很想在此买一套搬进去住。可到物业管理处一问，回答是这里户户都有主了，没有一套可供出售。已有好多人来问过了，均扫兴而去。思维方式不一样的人就是不一样。我女儿当时就意识到，这个小区无房可售也许只是一个表面现象，也许像股票一样，原先买进的人愿意抛出来呢？于是她就每家每户“送”纸条，询问愿不愿意将房子转手。果然，还真有几户人家愿意出售呢。我们现在的住房就是这样买进的。

　　以别人的错为鉴

　　中国改革开放启动了股市。我是1992年开始带着刚读小学三年级的女儿炒股的。据说，在股民中，大部分是输钱的，赢的只是少数。我对女儿说，炒股的专业知识我们比较少，但我们可以用好的思维方式去炒股。既然大部分人在股市中输钱了，那我们和大多数炒股的反过来做，不就赢钱了吗？于是我和女儿就到股市营业部去问10个股民，哪只股票最不好，结果7个人说金杯汽车这只股票最不好，说它跌幅最大，跑输大盘，已有很多人被深套。于是我们毅然买进“金杯汽车”。第二天，大盘涨了，这是运气，不是我的判断，但当天总共58只股票中，“金杯”涨幅第一，则完全是选择的胜利。后来，我们在什么时候买进、什么时候卖出的问题上，也坚持和大多数股民反着做，我们看到证券营业厅门口自行车稀少了，就买进股票，当看到那里面人头满满，就卖出股票。

　　和大多数股民反着做的方式，使我们跑赢了“大多数”。我对女儿说，我们跑赢了“大多数”，不是因为我们聪明，只是因为“大多数”不聪明，他们追涨杀跌，把好的东西看得太好，把坏的东西看得太坏，而且跟风，缺乏自己独立的判断。“大多数”往往是反面教材，从中是可以学到许多有用的东西的。

　　女儿的悟性很好。有一次我和她一起乘公共汽车去常熟。车上，几个骗子用红绿两种颜色在骗一个农村妇女的钱。无论那位村妇押的是红或绿，每每必输。女儿看在眼里，笑在心里。她于是和那位村妇“反做”，她押红的，女儿就押绿的，她押绿的，女儿就押红的，赌注每回是她的一半。结果可想而知，村妇还是每押必输，女儿则和骗子一样每回必赢。

　　在女儿的日记本上，我看到她这样的一条语录：“以别人的错为鉴，是通向正确的捷径。”

　　次次当做第一次

　　女儿从小就很聪慧，聪明的孩子学东西快，也容易掉以轻心，所以我在她很小的时候就注重教育她“次次当做第一次”。

　　女儿从小练字，二年级的时候书法已经不错。有一次我翻看她的写字本，发现字退步了，问她什么原因。她不好意思地说，写着写着就潦草了。我郑重地批评了她，教育她应该“字字当做第一字”，认真用心地去体会描摹，并给她讲了梅兰芳的故事，女儿大受震动，若有所思。一转眼，女儿芳龄十七，她在新西兰告诉我们，她准备学车，以后可以开车上学。妻子有些担心，女儿安慰她说：我从小就知道要“次次当做第一次”，每次开车都会像第一次一样小心，不会出事的。想想也是，出车祸的往往是略有经验的“准老手”，因为新手不熟练，心中害怕，加倍小心；真老手知道马虎的危险，也会谨慎；只有那些“准老手”，觉得自己已经相当会开车了，一疏忽即闯祸。果然，女儿开车至今近十年，从未出事故。

　　梅兰芳：我把每一次上台演戏都当成第一次，总不敢马虎，即使演过几百场，滚瓜烂熟的戏，上场前也总要温习温习，做好准备。

　　从“施惠”和“受惠”中得到快乐

　　1992年夏天，我家开了个小饭店。我们也来“多点附加值”，赠送客人清凉绿豆汤。此举深受好评。女儿看在眼里，悟在心里。她说，增加产品和服务附加值可以做好生意，增加人的附加值可以左右逢源。所谓人的附加值，说的是两点：一是具备本职工作以外的其他能力；二是有积极的态度为别人多做事，做超出人家期望的事。女儿是这样说的，也这样做了。老师的父亲生重病，她号召同班同学集体送花送礼物。创办企业后，下班时，她会主动把顺路的员工送回家。附加值让人惊喜，让人感动，让人可爱。

　　女儿读小学的时候，每天需背很重的书包去学校。当时她经常住在外婆家，外公就当她的“书童”，帮她背书包，送她上学。女儿从小很懂事，知道尊老爱幼，对外公帮她背书包很过意不去，无奈外公外婆都坚持要这么做，于是她询问我怎么办。我告诉女儿，她还小，书包对她来说确实太重，容易背弯腰，而且如果执意不让老人接送，反而平添他们的担心，不妨接受这种恩惠。

　　借机，我还告诉女儿，恰当地接受他人恩惠其实是聪明的表现。我给她举例说，《红楼梦》中的凤姐是个厉害角色，她“搞定”贾母的关键一招，就是主动制造点小麻烦，让贾母施惠于她。王熙凤的这一招效果很好：贾母帮助了她，不但觉得自己有价值，而且因为有恩于她，感情上与她更加亲厚。可见，感情的积累往往是“恩惠”往来的结果，且大多数时候，施惠之人比受惠之人更喜欢对方。

　　女儿听了我的话，幡然领悟，放下了思想包袱，愉快地让外公送她上下学。女儿长大后，不但乐于助人，而且欣然“受惠”。她说，人与人之间的和谐关系就在于此。

　　6岁女儿“转换角色”下馆子

　　女儿6岁的时候，有一天，家里装修房子，我和妻子出差，来不及回来给工人们做饭，就让一个人在家的女儿张罗他们吃饭。晚上回家后，我们热切地想知道女儿当天是怎么做的，她有声有色地汇报：到了吃饭的点，我同他们8个人说，今天没人做饭，我带你们上馆子。然后我带他们去家附近的一家饭店，找到老板告诉他，爸爸妈妈不在家，今天我做东，给我开个菜单，要多些肉，工人爱吃肉，其他菜不要太贵的，吃完了我签单，妈妈晚上回来就来付钱，请他放心。看女儿的表情，挺像掌柜的，大有当家的腔调。

　　妻子继续追问女儿，你当时怎么想的呀？女儿振振有词地说：我把自己当成你了呗。以前你请客的时候也是看客人的身份点菜的：老人多，就多点酥软的菜；男人多，就多点荤菜；外地人多，就多点些无锡本地菜。主人嘛，当然还要控制成本，工人不需要吃很精致很贵的稀奇菜。女儿接着说：你们在家呢，我是小孩，我做小孩的事，玩我自己的；你们不在家呢，我是唯一的主人，就要把自己当大人，就像爸爸以前常说的，要有角色感，要会“转换角色”。