通过一场测试，就可以不上课，还能拿年级最高分？这听起来有点不可思议，但这样的事就发生在省常中。上周，省常中高二年级的60多位学生通过了学校组织的免修考试，从此，新学期的一部分课，他们就可以不用上了。

　　60多名学生通过考试

　　据省常中课程与教学处主任曹新跃老师介绍，今年暑假前，学校向即将升入高二的学生公布了新学期数学、物理、化学、生物等4个学科的“免修模块”，学生可以通过自主学习，提前掌握这些知识。开学初，学生根据自己的自学情况，自愿报名，自主选择科目，参加由学校组织的免修考试，检验自己对“免修模块”知识的掌握情况。通过免修考试的笔试和面试后，学生就自动获得了所报考学科半个至一个学期的免修资格，也就是说，他们可以在该学科的上课时间走出课堂。

　　免修考试的消息一经公布，不少学生跃跃欲试，经过一个暑假的准备，开学初有250多人报考了免修考试，占了全校高二年级总人数的1/3。上周，有60多名学生通过了这次考试。

　　据曹老师介绍，通过了免修考试的学生，他们“免修模块”的成绩将记为年级最高分。虽然不用上课，这些学生依然需要参加“免修模块”的所有考试。如果在这些考试中，免修学生的成绩有所下降，他们可以自主选择是否回到课堂来拾遗补缺。

　　初衷：把学生从课堂解放出来

　　“免修并不仅仅是为了拿高分，它的最主要目的是把一部分学生从课堂解放出来。”曹老师说。

　　据介绍，近几年来，学生之间的差异性越来越明显。但在目前的课堂上，教师为了顾及所有学生的接受能力，教学速度相对较慢，这往往使一部分接受能力强、成绩优秀的学生觉得课堂单调乏味，也容易使他们的创造力受到抑制，而免修恰恰可以让这一部分学生解放出来。

　　“如果学生可以走得更远，我们就应该为他们把路铺得更远。”曹老师说，“而且，对老师还没有教的课程提前自学，这本身也是对学生学习能力的挑战。”

　　免修学生将参与高校项目

　　学生们不上课了，那么原来上课的时间怎样合理利用呢？面对学生、家长和媒体的疑问，校方表示：免修方案虽然还处于探索尝试中，但学校对学生们免修后的课程活动安排已有十足的信心。

　　“这些学生将在免修时段，在图书馆或指定的教室，进行一些探究性学习，也有可能参与上海交大等高校的项目研究。他们的课堂也不再以上课的形式进行，一般是由一个老师带几个学生，就像导师带研究生那样，由老师给学生布置一段时间内的目标性任务，学生们独立完成，老师在这过程中做适当的指导。”曹老师说。

　　也有老师表示担心：在课堂内上课虽然不能完全满足这些学生的需要，但如果脱离了老师的讲解，学生可能会忽略掉一些基础性的知识。另外，每节课只有45分钟，一周不用上课的时间也不过是3-4个小时，学生是否能够真正利用好这几个小时，使之产生最大的效率也仍待检验。

　　刘劲松