诞生教育家的环境

　　■新华时评

　　教师节来临，一些家长又在为给老师送礼而苦恼。这一现象反映了家长与教师之间不信任的现状，也是对师爱师德的呼唤。

　　教师，是为了爱孩子才来到这个世界上的人。没有爱，就没有教育。曾经，家长最常说的是：“老师，这孩子交给你了，要打要骂随你。”一句话，透出对老师深深的信任。而现在，老师对学生管理束手束脚，连班主任批评孩子也要教育部发文来保护。

　　事实上，当前让家长担忧的是：自己的孩子，少了一份来自教师“发乎于心”的真情和关爱。有的老师眼里只有冷冰冰的分数，个别老师过于热衷有偿家教等活动。但爱孩子，爱教育，相信是大多数教育工作者的教育理想。但是很多老师也反映，教育理想在现实面前屡屡碰壁，最终破灭。比如说，学校对老师的评价往往以学生分数、名次来定优劣、定奖惩，各种名目繁多的考评、达标压得老师喘不过气来，哪有更多心情关心学生的所思所想？

　　教育，是以心灵唤醒心灵，以精神引领精神，以生命温暖生命的神圣事业。所有的从教者都应有崇高的教育理想和价值追求，而所有的人、全社会也需要为教师的理想和成长提供空间。值得高兴的是，国家从今年起对义务教育阶段教师实行绩效工资，保证教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平。只有教师的工资待遇、社会地位都提高了，老师才能安心教学，悉心育人。

　　在这个新的时代，我们需要共同呼唤有情有爱的教育家，更需要共同为教师的成长创造更好的环境。

　　新华社记者 张晓晶