在江苏十佳师德模范表彰会现场出现的徐其军，脸色有些苍白。这位来自南京市六合区竹镇镇中心学校的教师身患重病好几年，却一直不愿离开自己的教学岗位。他告诉记者，新学期开始了，学校很关心他，希望把他调到后勤去，哪怕不干活也行。“可我还是喜欢站在讲台上，我觉得跟孩子在一起有意义，自己也喜欢。”

　　2002年秋，在南京市六合区竹镇镇最偏远、规模最小的小学里，徐其军正在兴高采烈地筹办物品、布置房间、拍结婚照、办登记手续。“肾衰竭、尿毒症”的诊断如晴天霹霹，轰碎了他所有的梦想。孩子们一批批来看他，一遍遍天真地问：“老师，下学期您还来给我们上课吗?”“您的病快好了吧?”

　　新学期开始后，徐其军拖着病重之躯回到了学校，再次站在讲台上，那一刻，他只有一个念头，“所剩不多的日子里要继续陪着孩子们。”为了控制病情的恶化，他每天服用7种药，每月千余元的工资全部用来买药。由于药物的副作用，他听力、记忆力受到了损害，常常恶心、失眠，一天下来腰酸背痛关节痛，以前十分简单的起床、走路也让他觉得力不从心。

　　转眼到了9月，又一个新学期开始了，医生嘱咐他：“以你的身体状况能够支撑几年，确实是个奇迹。你生命的长短掌握在自己手里，一定不能太累呀！”徐其军说，他对自己的病情太清楚了，希望上天给他多一点站在讲台上的时间。他主动要求继续担任班主任，兼教语文和英语，一周19节课。由于药物副作用，此时的他浮肿、头疼、身体非常虚弱，校长心疼他，坚决不同意他再上课。可徐其军固执得没人能说服，铃声响起，讲台上依然是他的身影。

　　直到现在，徐其军每周还要做3次透析。本来根据病情，他应该到医院去做血透，可那样就耽误上课了。于是他选择了腹膜透析，经过培训自己在宿舍做，每次需要灌入2公斤药水，并卧床4小时。但他从未落下一节课。