上周四，快报《成长周刊》特邀快报“好孩子”育儿团的园长们精心打造的《入园，倒计时90天》准备手册在广大年轻的爸爸妈妈当中引起了强烈的反响，我们特设的育儿QQ群以及短信平台，也吸引了诸多家长的积极回应，到目前为止，已经有100位年轻的爸爸妈妈加入育儿QQ群，而在短信平台上，还有很多家长发来育儿疑问。大家围绕孩子的吃喝拉撒睡、入园及学习展开了热烈的讨论。
育儿群公告
育儿群扩容，欢迎对号入座
上周四，快报育儿群一经开通，立刻受到了很多年轻爸妈的欢迎，仅一个上午时间，限定的100个名额就已加满。此后，群主还是不断接到许多没能加入的爸妈的请求，希望能够加入育儿群。为了满足更多爸爸妈妈的需求，创建一个高质量的交流平台，即日起，育儿群将进行首次扩容，根据孩子的年龄段分为三个群组，分别为——0～3岁的爬爬群，群号：88160427；3～6岁的牙牙群，群号：89203498；6岁以上的哈哈群，群号：88878062。欢迎各位家长对号入座！
电话：84783689；短信：移动、联通、电信用户均发送到10620170630，移动、联通免费，电信0.5元/条。
育儿问题榜
[QQ群]
好好：有没有必要送孩子到早教中心学习？
雨：我家宝宝很任性，怎么办？
小茜公主：宝宝上什么幼儿园啊？
& Liner &：宝宝特别好哭，怎么办？有点不满意就哭，而且是男子汉。
佐卫门：儿子9月份就要上托班了，是不是就要开始培养他自己吃饭啦？
[短信]
139XXXX9525：宝宝14个月了，不肯自己走路，怎么办？
136XXXX4320：宝宝两岁零四个月，脾气特别倔，还软硬不吃，怎么办？
138XXXX3962：孩子两岁多，吃饭要喂，而且很慢，怎么办？
137XXXX2866：宝宝才两岁，太调皮，该怎么办？
138XXXX3962：九月份，宝宝要上幼儿园了，该怎么做？
连续报道
送孩子入园 过来人有妙招
关于孩子入园，吴女士作为一位妈妈，在每天坚持送孩子入园的过程中积累了很多心得。她在看到快报的《入园，倒计时90天》的特别报道后，想把这些小方法和更多的妈妈分享。
妙招1：准备期
多读关于幼儿园的故事
女儿喜欢读书，从她出生之后，我基本上每天都要陪她亲子阅读。在她两岁多时，我就有意识地挑选一些关于幼儿园以及幼儿园生活的故事读给她听。我还记得她最喜欢的一本杂志《小脚丫》上有一个故事，有一段时间，天天给她读，通过类似这样的小故事，她渐渐对幼儿园有了初步的了解，我便趁机告诉她幼儿园有什么好玩的，然后每天带她到幼儿园附近去玩，问她，你想到里面去玩吗？你想和大哥哥大姐姐一样在里面学本领吗？那你要快快长大，等你长到这么高的时候（可以在家给她一个卡通身高图）就可以去幼儿园了……通过这样的过程，“幼儿园”就像一个好朋友一样慢慢地走进她的生活。
妙招2：入园期
陪孩子边玩边去幼儿园
刚开始入园的那段时间，吃过早饭，我虽然温柔地跟她说：“宝贝，我们去幼儿园吧！”立刻，她的小嘴一撇，带着哭腔说：“我不要去幼儿园。”我看这样不行，于是，就换了一种方式，跟全家人说好，尽量不提“幼儿园”，而是像小时候一样，只是带她下楼去玩。因为她要去的幼儿园旁有一个小广场，我们就在那里做游戏，一边玩，一边引导她看那些去幼儿园的大哥哥大姐姐：“宝宝，你看，这个小哥哥跑得真快啊！”有时候还装作接到老师的电话：“你好！是许老师啊？什么？今天小白兔到幼儿园来了啊？她想妞妞（宝宝名字）了啊？好的，那我们马上来。”就这样，边玩边连哄带骗地把她送进幼儿园了。
你问我答
今天，你陪孩子玩了吗？
159XXXX4693：我是一个六周岁孩子的母亲。我的孩子从上幼儿园开始，就对读书不感兴趣，也不喜欢写字。开始每天早晨为了上学，那是打也不行说也不行，都不肯去。有一次我急了就说：“你不上学给我拾破烂去！”她回我一句：“拾破烂也比读书好。”现在还学会了撒谎，这次“六一”节，天天回来说她要表演节目，等我去看时根本就没有她，我问她她说老师又不要她了。老师说她记忆力差，前面教的东西后面就记不住了。我知道，她要是对感兴趣的东西记忆力特别好，还是对读书不感兴趣。我们打电话回家从来都不敢说她不好，一说她就不接电话，脾气横得不行。我该怎么办？
崔利玲（鼓楼幼儿园园长）：从这位家长的描述当中，可以感觉这位家长的家庭教育出了问题。回想一下，父母平常对孩子的教育方式是不是有些急躁？比如说出“拾破烂”之类的话；另外，父母对孩子的很多情况可能都不太了解，尤其是在和幼儿园的沟通上有问题，现在由老人和保姆接送孩子的现象很多，父母可能每个学期到幼儿园都没有10次，更别说和老师的沟通了。就这个孩子六一表演节目的问题、老师所说的孩子记忆力差的问题，家长更应该多和老师沟通，了解情况。
建议这位家长，首先，尽快和幼儿园的老师取得沟通，深谈一次。孩子已经大班了，老师带了3年，对孩子应该是非常熟悉，尤其是记忆差的问题，分析到底是什么原因，是生理上的还是心理上的，如果有什么问题不要去回避，及时纠偏还是来得及的。同时，反思一下家长的教育行为，觉得孩子不喜欢读书、写字，那家长陪孩子一起读书写字了没有？想让孩子做这些事的时候，是以什么样的方式跟孩子交流的，是激励为主，以培养孩子的兴趣，还是命令式的语气？反思一下家长每天除了吃饭、睡觉等生活护理方面，还有多少时间陪孩子一起看书、做游戏？你陪孩子玩了吗？如果连1个小时都没有，那肯定无法与孩子建立有效的亲子沟通。
本版撰文 快报记者 袁永红
