南京一中分校初三语文备课组长 袁蕾
与2008年的考试说明相比,2009年的语文中考仅在“考试形式与试卷结构”中有一处变化,即由“客观题不超过20%”(2008年)变为“客观题占25%左右”(2009年)。
在复习的过程中,广大考生如何进行科学的规划,在短时间内提高语文复习效率呢?
一、重视积累,夯实基础。从往年的语文中考试题来看,在“积累运用”这部分试题中,都曾涉及到对生字词的形、音和对古诗文中重点句子的默写考查。对这部分内容,要在理解的基础上正确默写。特别是对《课标》中规定要背诵的50篇(首)古诗文要坚定不移地背熟,默对,此外,还要对古诗文中的名句进行理解,从而避免因为不理解句子含义而导致默写错误的情况发生。在文言文阅读方面,对于选自教材中的文言诗文,也要按照老师指导,掌握其中常用词语的意义及用法,对重要语句要能正确翻译。对于基础知识,同学们可以采用“化整为零”的方法,每天抽出10—20分钟的时间,来进行这部分内容的复习,争取做到“能力较强者不丢分,能力薄弱者少丢分”。
二、把握“考点”,掌握技巧。在中考复习时,老师们通常都会就某个具体“考点”进行答题思路、答题技巧的讲解与训练。例如,同学们认为比较难回答的“理解句子含义及作用”这一类题目,我们可以这样作答:先观察句子的特点及位置,分析其在表意和结构上的作用;结合语境,抓住句子表达时最关键的词语,指出其语境意。此类题目考查的大多是那些在文章表达中起关键作用的语句,或是一些运用比喻、拟人等修辞手法的句子,所以分析把握句子的特点是做好此类题目的要诀。对于这些常用的答题思路和答题技巧,同学们要在做题中熟练掌握,切忌盲目答题。
三、明确标准,扬长避短。作文在语文试卷中约占42%的分值,举足轻重。同学们首先要了解中考作文的评分标准,对照自己的作文情况,找出差距和需要注意、改进的地方,做到有的放矢。其次,有针对性地进行作文实战演习,从作文的基本思路做起,审题、立意、谋篇、布局、成文,严控时间,认真写作,在具体写作中看自己存在的问题,不断改进。再次,注意发挥自己的优势。考生尽可能根据自己的特长、优势选择好写作角度,争取尽可能地多得分。
四、培养习惯,严格要求。历年的答卷中都存在着一些考生不认真看原文,不能认真审题的毛病。同学们平时做阅读练习,一定要养成认真审题的好习惯,抓准题眼,抓住关键词句后,再作答。另外,书写也应重视,今年的书写分仍为3分。若平时书写不规范或书写潦草,则会在积累中出现错别字,在写作中丢掉书写分。
总之,语文学科同其他学科一样,有自身的知识系统和复习规律。冲刺阶段要按照老师的复习计划,答题依据正确的技巧方法,稳扎稳打,争取在中考中取得理想的成绩。