华东政法大学两名女生告发老师的事件尚未平息，湖北大学数计学院07数学2班的师生们的“小天使计划”又出笼了，此计划使学生们成了班主任尤俊桥老师股掌之中的“集体告密者”。

　　这位班主任真是太有才了。这一设计完全暗合了英国哲学家杰里米·边沁于1785年提出的“圆形监狱”，即全景敞视建筑的设计理念。在这种“圆形监狱”或曰“全景监狱”里，隐身在中央塔楼的狱卒可以便利地观察到囚室里罪犯的一举一动；同时，由于囚犯看不到塔楼的情况，从心理上便感觉到自己始终处在被监视的状态，就会时时刻刻迫使自己循规蹈矩。

　　而在天才的控制者尤老师的班上，每个学生既是秘密“天使”（或曰“秘密警察”），又是“守护对象”，如此交织而成的隐形的监视与告密的网络将整个班级都笼罩于其中，所以，在一定程度上，尤老师这一无形的“圆形监狱”的设计之精妙，比边沁的“圆形监狱”有过之而无不及。

　　至于尤老师本人，就是那位隐身在中央塔楼的唯一的狱卒。她就像一只大腹便便的蜘蛛，蹲坐在蛛网的中央，踌躇满志于自己设计的完美，且带着“虐待狂”的心理欣赏着猎物在蛛网上从挣扎到最后终于变得驯服的过程。可惜的是，她的学生竟然没发出任何抗议的声音。

　　尤老师天才的制度设计真的能“加强学生间的友谊和互动”么？非也，她使学生时时刻刻生活在猜疑和敌对之中，不知道自己什么时候会被人告发，也随时准备着告发任何人。于是，不但人与人之间正常的交流与互动关系被毒化了，而且每个人都会为求自保而切断与外界的联系，将自己封闭起来，变成一个“原子化的个人”。宕子