以语文为载体，探索自然世界奥秘

　　金陵中学河西分校 张正林

　　一、提纲挈领

　　本单元是继第三单元后，以对自然世界进行科学探索为内容组成，共安排了五篇课文，古今中外兼而有之，天上地下，文言白话，诗歌散文，特别是综合性学习——探索月球奥秘，其体裁、题材丰富多彩，主题集中，写法各异。

　　《化石吟》是一首科学抒情诗。诗人以优美的语言，富有感情地赞颂了会说话的化石。课文开篇就以问句的形式引起我们的思考、兴趣，让人产生一种神秘感，进而将读者引入对远古生物世界的探索中：让我们印证了生物进化的道理；让我们了解了化石的形成；让我们认识了远古的动物、植物；让我们领略到自然的神奇力量。此诗以和谐的韵律、鲜明的节奏，将形式与内容有机结合起来，增强了文章的神秘感，又体现了音乐性。诗中还运用了比喻的修辞，使语言更富有魅力、耐人寻味。

　　《看云识天气》是一篇科普说明文。这篇文章层次清楚，作者运用准确生动的语言说明云的形态变化、云的光彩变化同天气的关系。全文可分三部分：第一部分是第一节，指出云与天气的关系说明为什么“看云”可以“识天气”；第二部分是第二节到第六节，说明怎样“看云识天气”，是全文的重点；第三部分是第七节，说明“看云识天气”的意义、目的和局限性。

　　《绿色蝈蝈》是一篇观察随笔，讲述了蝈蝈的外表特征、生活习性。作者以人格化的语言描写了它的叫声、食物特点、生存特征，在人与昆虫之间架起了一座桥梁，让人产生了对昆虫世界的无限向往之情。本文也是一篇优美的散文，科学精神与人文精神高度结合，描写生动，语言优美，运用了大量的比喻、拟人的修辞手法，加强了表达效果。

　　《月亮上的足迹》是一篇纪实报道，也属科普小品，作者以平实的语言，准确地记录了人类首次登月的全过程。

　　《山市》是清代文学家蒲松龄所写的一篇文言文，描绘的是山中蜃景，与“海市蜃楼”相似。

　　二、点石成金

　　本单元虽以探索自然世界为主，但每篇课文的内容又各不相同，因此应采取合适的学习方法：要在理解课文的基础上，练习概括课文的内容要点；练习用较快的速度默读课文，记住主要内容。《化石吟》是一首诗，在充分阅读中应重点体会科学的神奇与人类的伟大；要联系生物课上所学内容（如鱼类进化等知识），调动自己课外积累的生物知识和丰富的想象力，来加深理解诗歌内容。《看云识天气》要掌握怎样将事理说清楚的方法，特别是“打比方”要深刻理解。《绿色蝈蝈》不仅从科学观察中了解了美妙的大自然，还要学习用通俗、生动的语言，把抽象的内容说得具体清楚。《月亮上的足迹》应在快速阅读中获取课文信息，提取课文内容；要学习本文按时间顺序清楚明白地叙述事件发生过程的写作方法；结合“神七”太空之旅，把这一课的学习过渡到“探索月球奥秘”的综合性学习中，开展关于月亮的科学与人文的探究活动。《山市》这篇文言文则应该反复诵读课文，积累文言词语，体会“山市”的形成及神奇壮丽的幻景，培养探究能力、联想和想象能力。

　　名师档案：张正林，金陵中学河西分校教师，初一语文备课组组长。