成绩差等于贪玩不好学？或者是因为他们太笨了？专家可不这么认为。英国伦敦卡斯商学院的一项调查发现，在出现学习问题的儿童中，70%以上都是由于阅读障碍引起的。

　　乍听这个词，可能家长们会觉得陌生，但北京师范大学心理学教授、全国学习障碍研究会副会长刘翔平认为，阅读障碍其实是一种很常见的学习障碍，出现率高达10%-30%。

　　阅读障碍涉及视觉、听觉、语调、语速、记忆等多方面问题。比如，有些孩子在识字方面有困难：记不住字，刚学的就忘；错别字连篇，经常多一笔或少一笔；有时还会把文字的左右弄颠倒。有些孩子则在阅读时出问题：朗读时增字或减字；听写成绩很差；阅读时必须用手指着，不然就串行等。其他如精力难以集中，思维跳跃快；方向感、距离感差；学习很容易疲劳等，也都属于阅读障碍。

　　“记字慢、看书串行都是阅读障碍。如果发现孩子有这些现象，千万不要责怪孩子。”刘翔平指出，首先，应该鼓励孩子，多对他们说“你能行”“有进步”，以帮助孩子消除对阅读的恐惧；接下来可以采取一些方法对孩子进行矫正，例如让他们选择自己喜欢的彩色垫板，放到书上，帮助他们集中精力；教他们一边阅读一边在重要的词语下划横线，不懂的地方做批注，这样能促使他们边读边思考；多让他们看些感兴趣的故事，并听孩子讲。