第B9版:民权/民声
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· 师德“一票否决”有失公允?
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  2008 年 2 月 20 日 星期
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■评事街
师德“一票否决”有失公允?
  [新闻背景]

  省教育厅2008年将评选我省第十批特级教师。与以前不同的是,此次的评选条件中增加了“师德不合格‘一票否决’”、“有支教经历的优先”等内容。

  (2月19日《新华日报》)

  

  王修:报道说,根据加强和改进师德建设的精神,增加“对师德不符合条件的实行‘一票否决’”。从字面上看,我是这样理解的:对于老师的道德方面,只要有一票没有通过的,即否定了他的师德。若是如此,这样的评选方式,其可操作性和真实性便值得怀疑。因为,一个再优秀的老师,他也无法让全班所有的同学都能够满意,因为老师毕竟还是人,无法对每一个学生都照顾得无微不至。那么,这一票会不会成为某一个“漏网”学生的报复手段和机会呢?我看可能性还真不小。所以,我觉得,对于老师的师德实行“一票否决”有失公允。

  

  wjgwjg:有了这一票,学生和家长的心里多少有点“解套”的感觉了,免得总像被某些不务正业的老师套牢的“垃圾股”,被逼着牵去“割肉”。在这些老师心目中,学生不再是学生,而是可以推销教辅材料和家教的对象,是回扣;家长也不再是家长,而是口袋里有没有油水或有没有可资利用的权力的“人脉”。对这些,老师都一笔笔在心里惦记着,远比备课教学上心多了。

  不过,有了这一票,我认为相关的保护措施也得跟上,好让学生和家长彻底放心,不会因为投否决票而遭到老师有形和无形的报复。从某些意义上看,这点远比“一票否决”更为重要,因为,它决定“一票否决”能否落在实处,进而匡正校园的不正之风。试想,如果没有学生和家长的积极参与,此举还有啥意义?

  

  夕阳映柳:何谓“特级教师”?我的理解是,他不仅在教学上有别人难以企及的独特之处,而且在人品、师德上也高人一等,是各方面都优秀的典范,是其他教师学习的对象。长期以来,我们衡量一个教师优秀与否,只是单方面看他的教学水平和业务能力,只要能提高学生的学习成绩,最终促使一定量的学生升学,那么我们就认为他是应该被评为“特级教师”的。教师当然以“教”为职责,但也不能忽视其道德素质。如果这个教师只是教学出众,但师德较差,不仅平时打骂学生,甚至还有向家长索要钱财等行为,那么他“特级”在哪里呢?因此,在评选特级教师的条件中,增加“师德不合格‘一票否决’”并不过分。

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