已经开通15年的“陶老师热线”，是南京市中小学生和家长们的朋友，在这里，不能说的秘密都可以放心说出来。每天24小时，96111这部电话有76位心理咨询老师轮流值守，以“陶老师”的身份帮大家排解心事。

　　“我们的热线中，三分之一以上都是青少年的情感问题。”昨天，“陶老师热线”的创始人陶勑恒教授这样概括热线遇到的焦点问题，“青春期的情感应该叫做初恋，而不是早恋，这种没有功利性的情感应该是最纯的，没有什么错。”

　　高三恋人做回朋友

　　有一次，一对父母找到了陶教授，他们的儿子在重点中学读高三，和一名高三女生陷入热恋，而且非常黏乎。双方父母发现后，立即四个人碰头想对策，最后一致决定看好自己的孩子，不让他们有机会见面、打电话，可效果微乎其微，孩子人坐在家里，心里仍想着对方，严重影响了学习。找到陶教授之后，陶教授安排双方家长和两个孩子一起到陶老师工作站见面，并且安排两个孩子一起坐在一张双人沙发上，当时，两人一坐在一起就自然地握紧了对方的手。双方父母的面部表情复杂，从惊异到接纳。后来在心理咨询老师的帮助下，两个高三学生表示要相互支持，一起面对高考。家庭的接受减缓了双方的压力，后来两人都考上了理想的大学，上大学之后，他们并没有发展成真正的恋人关系，而是成了一对好朋友。

　　初恋是成长的必经阶段

　　“初恋不是错，应该正面应对。”陶教授说，早恋应该改叫初恋，它是自我概念、性别概念发展的一个阶段，和进入成年期的第一次恋爱不一样。初恋可以说是青少年随着人生发展需要去处理的经验课题。初恋是很纯的，它不带有功利性目标，不以婚姻为目的。但由于现在的文化氛围、家庭氛围对此不认可，所以身在其中的人在家庭中得不到支持、引导，尊严可能受到伤害，转而在初恋中增加了非情感的因素，也就是寻求相互的支持、肯定、慰藉用来反抗反对他们的人。这样使初恋变得不纯，而且还更加牢固。

　　“初恋有单向的、双向的和多向的，甚至有的人有好几次。”陶教授说，处在青春期的心灵对情感的触动就可以称为初恋，有时它的形式和成人恋爱很像，但其实还是不同的。正常发展的人几乎100%面临过初恋问题。有些人对性、男女角色、男女情感采取拒绝、害怕、回避等态度，即使心里有感受也克制自己，也是一种初恋烦恼的表现形式。如果在青春期的发展不利，成年阶段发展又是不可逆的，反而会带来情感世界更大的困难。

　　如何处理好初恋呢？陶教授认为，初恋的发生并不可怕，关键是要让其发展成正面的经验，从中发展起处理男女关系的能力、态度，积累情感世界的财富。

　　快报记者 黄艳

　　■友情提示

　　“陶老师”

　　陪你聊QQ

　　快报讯（记者 黄艳）昨天，记者从“陶老师工作站”（南京市中小学生心理援助中心）获悉，“陶老师热线”将在本月底开通新的咨询方式，中小学生和家长可以用短信、QQ和“陶老师”聊天、咨询。

　　据“陶老师热线”负责人介绍，目前“陶老师热线”除了24小时热线96111之外，还有“陶老师”面询预约电话86569204，可以预约和“陶老师”面对面。此外，本月底“陶老师热线”将开通短信：移动061610351、联通116851、小灵通300151。“陶老师”QQ:130296111。

　　15年来，“陶老师热线”共接听了6万多人次电话，成功干预了江苏省内外60多例心理危机个案，帮助成千上万个孩子走出了心理阴影。