躺在病床上的崔争老师至今还没有想通，就因为教育了迟到的学生军军(化名)几句，让他到门口站着，竟然引来军军的刀砍，断了4根手指。12月7日，在安徽合肥双墩某中学，上演了学生刀砍老师的血腥一幕，在记者采访时，受伤班主任几次表达了对那个孩子的惋惜，而学生家长则表示，如果不是孩子受了刺激，绝不会做出这样的事情。

　　事件：一刀砍下4根指头

　　“周四的时候，我俩就闹了点矛盾，他当时把我的眼镜踩碎了。”在合肥长征医院接受治疗的崔老师告诉记者，12月6日下午，军军又像往常一样迟到了，“我说了句‘下次不要迟到了，老是迟到不好’，他就拿起椅子砸我的头，我躲的时候，他用桌上的录音机把我的眼镜砸到地上，眼镜被踩碎了。”

　　在崔老师的介绍中，记者了解到，当时他就给军军的父亲打电话，而军军的父亲也同意周五来学校与老师沟通。可没想到的是，还没等到父亲来，就发生了军军刀砍老师的事。

　　“周五是英语早自习，我进教室的时候看见军军在班里，就告诉他‘你出去站着，等你父亲来了再说。’他当时就站起来说了句‘小崔你等着’，就走出去了。”崔老师说，他当时并没有在意，在布置好学生早读后就回到办公室。没想到20分钟以后，军军就拿着砍刀回来了。“也是事后学生告诉我的，说他在衣服里藏了把1尺多长的刀，到教室后就把衣服脱了，直接冲到我的办公室。”因为眼镜在前一天碎了，外面又下着雾，所以崔老师并没有看清军军到底拿了什么。“他砍过来的时候，我就下意识地用手挡了，当时4根手指就断了。”崔老师说。

　　老师：我从没为难过他

　　记者8日赶到医院的时候，崔老师正躺在床上，刚刚做完手术的左手包着厚厚的纱布。“医生说我被送来时左手掌指间关节离断，伤处血管、神经、肌腱全部被砍断，仅有少量皮肉相连，伤情非常严重。整整7个多小时的时间，医生才把指头接好。”崔老师告诉记者，“这两天，我想得最多的还是军军，为这个孩子惋惜。”

　　在崔老师的回忆中，记者了解到，他是在军军初二的时候接手军军所在的班级担任班主任的。“军军在从小学升入初中时，还是班里的前几名，但现在成绩不是很好，可很聪明。”崔老师说，因为军军的父亲常年在外打工，母亲又有精神疾病，所以自己在这个孩子身上花了很多功夫。

　　然而，提到自己的学生挥刀将自己砍伤，今年24岁、刚刚工作满一年的崔老师告诉记者，除了刚刚被砍时的愤怒，自己现在更多的是对孩子的惋惜和不能理解。

　　8日，合肥市长征医院骨科一名医生告诉记者，目前手术比较成功，但断指能不能成活还要等8天的高危期过去才能知道。

　　家长：孩子一定受了刺激

　　到底是怎样的原因使得军军刀砍老师呢？记者8日晚电话联系到了军军的父亲，他告诉记者，孩子出事以后，他心里也非常难过，但他告诉记者，就在出事前，自己还给学校校长打过电话，希望老师不要总让孩子到外面站着，对孩子不好。“军军今年只有15岁，还是个孩子，现在情绪非常不好，家里有人正看着他，怕他出事。我觉得，如果不是受了刺激，孩子不会做出这样的事情。”

　　对留守儿童课题有着多年研究的安徽省社科院社会结构研究中心主任王开玉表示，留守儿童的确存在一些问题，而究其根源是远离父母，缺少父母关爱造成的。“这些孩子往往很内向、脆弱，但是自尊心极强，和人沟通可能存在一些问题，也更容易用极端的方式想问题、解决问题。”据《安徽商报》

　　崔老师的断指能不能成活要等8天的高危期过去才能知道