“我的女儿萱萱2岁不到，特别聪明乖巧，可有个习惯让我有点担心，就是她喜欢重复地做某件事情。例如，她每天必做的事情包括：看《西游记》里的《红孩儿》一集，给娃娃喂饭，晚上缠着我反复讲《三只小猪》的故事，不准我换。我都快背下来了，她也不嫌烦。 她这种‘一成不变’的行为正常吗？如此重复下去会不会阻碍孩子的发展？”一位忧心忡忡的妈妈对记者说。对此，南京市第一幼儿园园长陆娴敏认为，喜欢重复是孩子发展过程中必须经历的，这是宝宝探索环境，了解周围世界的一个开始，也是宝宝学习的一个过程。因此，家长可抓住这个机会，利用一些技巧让宝宝在重复的过程中提升重复的价值。

　　宝宝的重复是学习的过程

　　“2岁不到的婴幼儿喜欢重复是正常的。这是2岁左右孩子的显著特点，是宝宝探索环境、认识周围事物的一个开始。一般宝宝的重复包括玩玩具、看动画片、看书等。”陆园长说，宝宝的重复也是学习的一个过程，我们知道，由于宝宝的认知能力有限，因此，宝宝需要在不断的重复中逐渐认识物体的属性、发展语言与动作，并由此逐渐认识事物简单的关联，产生简单的想象。

　　“对于成人来说，三五遍就能了解的内容，对于2岁不到的宝宝来说，可能需要几十遍才能了解。我们认为‘没意思’的重复对孩子来说并不是简单的重复，而是每次都有新的感受和体会，比如孩子喜欢一遍遍反复看故事书，那是因为他（她）想知道故事中每个词的意思、语言和情节的发展。”

　　专家建议一：

　　让宝宝在重复中提升价值

　　陆园长说，针对婴幼儿这样的特点，家长一定要仔细为宝宝选择好的书籍和动画片，让他（她）吸收好东西。“当宝宝对一个故事感兴趣时，家长要适当满足宝宝的这种‘重复’的需要。但是，家长可尝试有意识重复，让宝宝在重复中提升重复的价值。具体方法：一是先让宝宝猜测，比如这个故事宝宝已经听过很多次了，家长讲到某一个地方就故意停下来，让宝宝猜猜看接下来发生了什么？二是考察宝宝对角色的理解，比如妈妈说，大黄牛的声音是什么样的，宝宝来学一学大黄牛的声音？孩子说黄牛的声音是哑哑的，在这个过程中就让宝宝挖掘到不同角色的语言，并掌握一定的词汇。三是扮演角色，宝宝我们今天来扮演故事中的角色，好不好？让孩子运用语言、表情和动作，恰如其分地表现人物和故事情节。”

　　专家建议二：

　　教会宝宝自己玩各种游戏

　　虽然婴幼儿喜欢成人和他（她）一再地玩一个游戏，但若要成人不厌其烦地照做，却也不是件容易的事。因此，家长真的不想再玩下去时，可以观察孩子的眼神，当你察觉到孩子还想要求玩时，赶紧转移他的注意力。如果宝宝一再坚持玩，可以在重复之前，和宝宝约定“再玩最后一次，明天在玩，好不好？”孩子一般会不情愿地答应。

　　如果宝宝重复给娃娃喂饭，那家长可以引导宝宝体验不同的角色，教会孩子独立玩各种各样的游戏。例如，让宝宝扮演妈妈给宝宝喂饭，扮演姥姥带宝宝一起玩，扮演医生给宝宝看病等，这种不同角色的转变，可以让宝宝的情感和社会认知得到发展。

　　见习记者 任红娟