天天今年上初二了，在她的心中，一直有一个愿望，就是好好过一次儿童节，过一次真正属于自己的儿童节。

　　她想给儿子亮亮积累财富，买房子、买汽车……但她没想到，从小没有母爱的儿子，却刻意躲避着父母，终日不肯回家。

　　（5月30日《现代快报》）

　　一项抽样调查表明，大部分小学生心理健康状况良好，存在心理健康偏离的小学生为17.92%，有明显心理问题的学生占4.01%。

　　（5月31日《现代快报》）

　　[读者快评]

　　不能再让孩子心酸了

　　天天曾度过的十个“儿童节”，都是令人心酸的。其中六个节日参加学校的庆祝活动，没有一点“放飞”的自由。还有四个节日被家长牵着“鼻子”走，“恶补”文化课。如何才能让孩子们过一个快乐的儿童节呢？首先，应该给孩子一点自由活动时间。学校组织的“六一”庆祝活动，最好不要占用“六一”这一天。如果学校确实需要安排活动，也应遵循自愿参加的原则。其次，“六一”应远离文化学习。虽然我们暂时还不能摈弃高考这根“指挥棒”，也无法消除“就业难”的阴影，但是，仅仅给孩子一天的自由，应该“坍不了天，陷不了地”吧。再次，不必追求“有意义”的儿童节。儿童天生就喜欢玩耍，如果在儿童节还要安排“有意义”的活动，岂不是抹煞了儿童的天性吗？让孩子们快快乐乐地玩一天，别让孩子们留下终身的遗憾吧。郭其健

　　想起一个小故事

　　想起一个让人啼笑皆非的小故事，有个卖糕的小贩，儿子饿急了抓了块糕，他又打又骂。旁观的人问，为什么要打孩子？他说，卖糕的钱是以后给儿子娶媳妇的。这对父母总想着为儿子创造财富，而忽略了儿子情感上的需求，终于在他们之间形成了一段几乎无法融化的冰河期。所以尽管儿子能理解父母当时的行为，但是在情感上始终无法接纳。

　　所谓幸福，其实就是人们情感上的满足度，但亮亮父母为他以后的幸福在异乡打拼时，却恰恰使亮亮失去了幸福。想想那些空巢的老人、留守的儿童，还是那句老话，常回家看看。杨菁

　　“小不点”问题不小

　　儿童节应该是孩子们最开心的日子了，一是因为这个节日专属他们这个群体，二是因为这是个国际性的节日，全世界都要关注儿童们的身心健康。然而，当太多的孩子将儿童节当作伤心日时，全社会都需要重视这个“小不点”问题了。

　　很多年轻的父母，在创业之初总是想着如何努力创造财富，带给孩子一个富裕的成长环境，而忽视了孩子们心理上的需求，等到口袋满了，却发现与孩子的距离远了。

　　另一方面，学校的教育思想主要侧重在考试、分数上，儿童节、休息日被“善意”占用来补课、培训，这种类似“软暴力”让孩子们很受伤。

　　所以，把节日真正还给孩子，让孩子在阳光下健康成长最为关键。但愿儿童节不再成为孩子们的伤心日！

　　千里孤雁

　　该给留守儿童多些亲情

　　父母都去城市打工了，在亲情教育上留下的空白，或许就会影响孩子的一生。因此，咱们这些外出打工的父母，别以为多赚了钱，让孩子上了学，就是对孩子最好的教育。其实，孩子别的教育都可以通过各种方式弥补，唯有与父母之间的亲情，需要共同努力，日积月累。否则，辛辛苦苦培养出一个孩子，却与自己的父母产生隔阂，不了解父母的苦心，这不是最令人心酸的吗？

　　对于留守儿童而言，亲情更重要，有了亲情，他们才明白为了让自己上学，父母在外是多么的不容易；他们才懂得，父母留下自己，其中包含着多少难处和不舍。

　　广陵龙

　　18%的数字让谁深思

　　18%，这个数字确实令人深思。首先，家长们应该深思。当前普遍存在的问题是，家长对孩子既溺爱又严厉。在生活上对孩子百般溺爱，让孩子过着“饭来张口，衣来伸手”的日子。但是，在学业上却对孩子十分严厉。除了文化学习外，还给孩子“添小灶”，学美术、音乐、棋类等特长，让孩子连喘口气的时间都没有。

　　其次，学校应该深思。是否施加了过重的课业负担？学校应培养学生在德智体美诸方面全面发展，而不能搞“单打一”，只重视文化学习。以至于让“小眼镜”越来越多；“小夫子”气越来越重。学校应该倡导并实施“快乐学习”，让孩子们真正拥有一个快乐的童年。

　　再次，社会应该深思。是否给孩子的健康成长提供了更多的精神和物质产品。我们的展览馆、公园、娱乐设施，应该更多地对儿童免费开放；应该出品更多的儿童书籍和影视作品。浪遏飞舟