昨天上午7:10，省常州高级中学24个考场来了三名特别的“监考老师”，学校老师告诉记者，他们是该校今年首次请来为学生监考的三名在校学生的家长。

　　（2月5日《扬子晚报》）

　　[读者快评]

　　家长监考是良性互动

　　这种“家教互动”的形式，我以为有利于对孩子的教育。

　　首先，有助于家长理解孩子。平时，孩子忙学习，家长忙工作，难得有进一步的语言交流。现在家长走到孩子考试的现场，肯定能感受到那种紧张的氛围，认识到孩子学习的不容易，从而在以后加强对孩子学习的支持和鼓励。

　　其次，有助于家长支持学校。家长在“监考”过后，零距离地接触到了学校的管理，肯定会对教学模式有进一步的认识，能给予合理化的建议和意见。

　　其实，家长监考并非真的指望他们能发现考试中的什么问题，而是要通过这样一种形式来达成学校、孩子和家长之间的一种互动，加强了彼此的交流，这对孩子的成长无疑有很大的好处。钟定兰

　　家长监考要做到位

　　家长监考很有必要，首先，能够了解学校的考试管理情况。如今，学生考试作弊严重，固然与学生自身素质有关，也暴露出学校在考试管理上的问题。家长希望看到孩子真实的成绩，也希望学校能严密组织考试。家长亲临考试现场，可以及时发现问题，提出建议，有利于学校的管理。其次，家长监考比老师更严格。家长没有顾虑，没有利害关系，与学生也不熟悉，更能够铁面无私地监考。再次，学生知道家长参与了监考，对他们而言也是一个鼓励和鞭策。同时，多了“一双”监考的“眼睛”，孩子们也就更加不敢作弊了。所以，家长监考应该做到位，让它真正发挥作用。

　　慢慢聊

　　不要留下作弊隐患

　　考场气氛紧张，周围环境的任何变化都可能对学生产生影响，家长来做“监考官”，孩子能泰然处之是不可能的，总会有喜欢或者有讨厌，这无疑给他们的发挥带来不稳定因素。再说了，孩子在答题，家长除了眼神扫几下，又能和孩子“交流”什么呢？反正我是看不出有什么积极的作用。

　　同时，家长去监考学生，你就能保证他不会对自己的子女“照顾”一下？尽管这种可能微乎其微，但确实是一种程序上的不公正，存在着一定的作弊隐患，毕竟那些监考的家长没有接受过专业的监考培训。跄跄cei

　　家长请别进考场

　　之所以说家长莫进考场，有这样三个原因：

　　其一：家长不懂监考。考场之所以要配备监考老师，是要维护考场纪律。也就是说，监考老师最重要的职责是防止学生作弊。而家长没有监考经验，当然也就不懂得如何“逮”作弊者，这样一来岂不就成了摆设；

　　其二：影响考生。家长监考，肯定是有自家子女就考的考场。此时就算他们能适应家长的存在，对于其他同学而言却未必能适应得了。要知道，考场要求的是“静”。可是要让学生们都能“心静”，贸然走进考场的家长显然成了最大的障碍；

　　其三：家长进考场对学生不公平。24个考场才走进3名家长！如果只有成绩好的学生家长才能当“监考老师”，无形中“监考”就成了变相的奖励；如果只是成绩差的学生家长才能当“监考老师”，则不啻为连带的惩罚。

　　至少我认为，家长进校园听公开课是可行的，但还是莫走进考场做“监考老师”。

　　曾经帅哥过

　　考场可尝试不设监考

　　无论谁来“监考”，目的都是为了防止学生作弊，而前提是对学生的不完全信任。这只能说明我们的教育在培养学生诚信、诚实这方面，就没有过关。试想，如果学生能在没有老师监考的环境下，自觉解答试题，这不仅减轻了老师的工作负担，更有利于学生在考试时放松心情，发挥出水平，可以说这是“双赢”之举。

　　我们已经习惯于固有的考试模式，但教育机构若是能大胆突破原有的考试模式，说不定学生的诚信、诚实等素养，就能慢慢培养而成。否则，不管换谁监考，都只是换汤不换药罢了。looseonefd