历史：选科倾向应心中有数

　　南京市学科带头人、南京一中历史高级教师 郭东辉

　　对高一学生来说，学习中既要认识到新课标的特点，还得多关注江苏省2008年的新高考方案，因为这对学生的学习也有很大的指导作用。

　　现在，不少高一学生还没选科，学习趋向还不是很明确，但需要提醒学生们注意的是，从现在开始就要考虑自己的选科倾向，是选历史还是选物理，这样一来学习时才有侧重。如果学生选修历史，那么历史上就得投入更多的时间和精力。

　　对于偏文和偏理的学生，学历史的方法要有差异，偏文科的学生得对教材了解得更全面深刻，因为考题在知识的层次上、思维能力要求上都有差异。对于理科的学生而言，也不能掉以轻心，同样要将基础知识扎实掌握。

　　同时，由于初中教材和高中教材有较大的区别，因此，高一的学生也要注意学习方法的转变。初中的教材比较重视生动的情节和具体过程。而高中教材就比较注重历史事物的内在联系，注重历史规律的探究，因此，学习方法上，高中学习要求学生们提高理性思维能力，抓好基础知识，还得注重理解。特别是对教材的内在知识、教材结构的理解。对高一的学生而言，一定要适当拓宽自己的知识面，平时可以多从网上查一些资料，比方说现在主要学政治史，学生们可以多了解一些相关的经济、文化等知识，这样学会更为透彻。（未完待续）

　　快报记者 谢静娴 黄艳