虽然是美籍华裔科学家，虽然是曾经的诺贝尔物理学奖得主，但扬振宁博士现在已经越来越像中国教育体制内的人了———不仅像国内一些学者一样整天忙着在各大高校演讲、宣传自己的新书，而且一直对中国教育有诸多溢美之词。

　　10月31日的《现代快报》报道，扬振宁在南京东南大学演讲时表示：他一直坚信，中国高校对中国发展作出的贡献远远要比美国最好的高校对美国作出的贡献大。如此高调的赞美之词，从扬振宁这样重量级的科学家嘴里说出来，肯定会让中国教育的管理者听得通体舒泰，有一种飘飘然的感觉。事实上，这两年来，在内地春风得意的扬振宁已经不是第一次对中国的高等教育大唱赞歌了，去年10月份的时候，他就曾公开预言：大陆学者20年内可获得诺贝尔奖。当时也的确让很多人大大激动了一番。而在全国巡回演讲的过程中，扬振宁更是从来都不吝啬他对中国教育的溢美之词，逮着机会就猛夸一通中国的教育现状。

　　好话当然是人人爱听的，尤其是那些教育管理部门的官员们。只是我觉得奇怪，中国高等教育人所共知的扩招后培养质量下降、学风浮躁、学费日益高昂、学术成果寥落、世界影响力薄弱、官本位习气浓重这些严重弊端，为什么扬振宁就从来只字不提？以扬振宁的资历和眼光，这些问题都是明摆着的。他之所以尽挑好的说，是因为他已经融入了中国教育利益的圈子。为了多出几本书，为了多作几场演讲，他当然要以“中国教育体制内人物”的姿态发言，当然要多说些好话让自己和教育部门的关系更加融洽。但这些好话，真是中国教育需要的吗？

　　我们不妨来看看同为世界顶尖科学家的美籍华裔教授丘成桐。对于中国教育的现状，丘成桐可不像扬振宁那样尽挑好的说。7月初，他关于“北大从海外引进的多名长江学者特聘教授造假”的指责引发了中国教育界的一场风暴，他关于内地高校“官员治校”的批评更是引发了舆论对中国高等教育诸多弊端的深刻反思。虽然丘成桐和北大的论战目前仍未有定论，但中国高等教育的诸多问题也因为这场论战而逐渐浮出水面为公众所知。丘成桐为何敢于频频对中国高等教育开炮，当然是因为他不像扬振宁那样要在内地四处演讲、要为自己的新书做好宣传、要和内地的教育管理者搞好关系。利益的超然，让他说的很多让教育管理者感觉不中听的真话。

　　好话听得再舒服，也不能改变什么。真话听得不舒服，却能刺激我们有所改进。对于中国教育来说，要听扬振宁和风拂面的客套话？还是要听丘成桐芒刺在背的真话？这是必须作出的选择。

　　（乔怡 江苏 职员）