本书介绍了一个普通的小孩张艮在国内和英国受教育的经历。张艮在国内上了两年小学后，到英国的公立学校上小学和初中，后来获得奖学金，进入温切斯特公学（Winchester College）这所有六百多年历史的学校上高中。到目前为止，他大概是温切斯特公学唯一的一个获得该奖学金的中国内地小孩。毕业时，张艮考进了剑桥大学。

　　对周围事情的兴趣

　　虽然张艮在国内上学，我对英国的教育也很感兴趣，想知道国内的教育与英国的教育有什么差别。所以，只要有机会，我总是与英国同事讨论英国的教育。

　　在英国，学生考试答对80％，就是最高成绩A。老师不在乎考试成绩有几个百分点甚至十多个百分点的差别，那一点考试成绩的差别不说明问题。老师鼓励学生用更多的时间和精力学更多的知识。有一次，我告诉查理，张艮为了把成绩从九十五分提高到九十八分，每天要做几小时的家庭作业。他非常吃惊，不理解为什么要求学生会解答所有的题。他说英国的小学生几乎不做家庭作业，认为小学生做家庭作业不是个好主意。

　　看到英国的读书条件，特别是英国学校教育学生的方法，我觉得英式教育对张艮更合适。当时我最大的愿望是张艮能早点到英国来读书。我想，如果张艮在我身边，我要把培养他的能力放在第一位。

　　这一天终于来到了，一九九三年我太太先来英国。一九九四年的初夏，我太太回国接张艮。五月一日他们抵达伦敦西直罗机场，我没有去机场接他们，他们是乘坐长途客车来的南安普顿市。

　　我有三年多没见到张艮了，不知道他长多高了？身体怎么样？我急于想见到他们，所以我提前半小时就驾车到了车站。好不容易等到客车进了站，当我见到张艮时，却很失望。张艮长高了很多，但脸色苍白，身体羸弱，见到我时也不说话，如同陌生人，远不是我离开时的那个样子。

　　我的记忆中张艮很活跃，特别爱说话。我出国前，有一次我们乘公共汽车进城，他坐在售票员的票台上。那时他会认一点字，所以一路上每到一个站，他就认站名。到了朝（chao ）阳门时，他大声读成朝（zhao ）阳门，引起周围的人哄堂大笑，他还问我别人笑什么。我和他在一起时，他总会有很多问题。没有想到仅三年的时间，他不但身体不好，连性格都变了。我原想，他到了英国，肯定对任何事情都觉得新鲜。结果他好像对周围的事情没有什么兴趣。

　　其实，这也不奇怪，六七岁的儿童，每天做那么多的家庭作业，没有足够的时间休息，也没有足够的户外活动，体质怎么会好！怎么会对周围的事情感兴趣！比起同龄的英国小孩，张艮的体质实在太差，性格也太内向。

　　张艮来英国后不久，我们开始考虑他的上学问题。根据英国一九四七年的“教育法”规定，每个儿童要接受义务教育到十五岁。从一九七二年起，义务教育的年龄提高到了十六岁。刚开始我们认为，义务教育仅仅是英国政府要为每个学龄儿童提供免费教育。实际上这个法律还有另外一层含义，即每个家长或儿童监护人有责任保证儿童上学，否则就是违法，所以我们就尽快给他报名上了学。

　　英国的小学都不大，但数量多，几乎过几条街就有一个。原则上只要有空位，可以在附近的任何一所学校上学。不管你是英国人还是外国人，也不管你是从一个学期的开头还是从中途插班，当地的教育部门都得解决上学的问题。

　　南安普顿市有二十一所公立小学，接受四～十一岁的儿童入读。张艮来英国后，我们搬到了大学的教工宿舍，在南安普顿市的边缘。离我们住所较近的有三所公立小学，其中的两所靠城里，另一所靠城外。靠城里的有一所小学是一所中心小学，教育质量较好，但离我们住的地方较远。最后我们选了离我们家最近的那所小学，名叫曼思桥(Mansbridge) 小学。