某品牌家教机功效之“神奇”令人匪夷所思：在广告中，今年1月才上市的这款家教机，竟能帮助湖南一考生一举夺得2005年的省文科“高考状元”！

　　（7月5日《现代快报》）

　　报道一出，立刻引起社会各界的热议。有痛斥生产厂家欺骗公众的；有指责“高考状元”唯利是图、拿了钞票就任由促销广告胡言乱语的；还有延伸到对应试教育“唯考分论”的口诛笔伐的……但我在想，仅凭“状元胡说”，“神奇”家教机就能如此红火吗？

　　近年来，“家教热”不断升温。沉重的家教支出压力之下，一些家庭便把目光对准了往往吹得神乎其神的家教辅导产品，期望着走上一条“投资省、见效快”的家教助学路子。而正是有了这样的社会基础和心理需求，当“状元胡说”与家教机广告联袂演出之时，顿时也就产生了催化裂变的巨大功效，让表演双方都赚得盆满钵满、眉开眼笑了。

　　“状元崇拜”的根基是“家教崇拜”。鱼龙混杂、泥沙俱下的家教热潮，有多少是真正符合教育需求？又有多少纯粹是为了变着法儿掏空家长的腰包？家教治理是不是真的已经到了可以无须多虑的程度？一连串的问号，可能比一个靠虚假广告树起来的“神奇”家教机，更值得相关部门的关注重视，并将其一一拉直。

　　（司马童 浙江 职员）