□贾寒冰

《冬日焰火》和《夏日秋千》是王忆的两部长篇小说。《冬日焰火》讲述了艾志刚一家在女儿冬冬被确诊为脑瘫后的生活日常，整部作品的叙事基调悲悯而沉重，温暖而动人，真实而有力。《夏日秋千》以第一人称的视角讲述了“我”（冬冬）与二胎弟弟（好好）之间的成长趣事，相较于上一部作品，小说的调性也变得更为明朗欢快，充满童趣。两部小说在时间、人物和内容上紧密相连，围绕爱的主题一起书写了主人公“冬冬”的个人成长。

成长是儿童文学永恒的母题，如何呈现残障儿童异于常人的成长之路，王忆显然有自己的答案，《夏日秋千》中作者没有过多书写苦难与不堪，而是用诙谐幽默的叙述方式把姐弟之间的点滴生动再现。这两部小说都带有浓郁的自传体意味，创作素材源于自身的经历，因为有切身的体会和深刻的感悟，更能精准把握主人公“冬冬”真切的生活体验，捕捉真实的情绪变化，小说在作品细节、人物刻画等方面极富艺术感染力。初次见面时，“看着妈妈抱着弟弟有说有笑，全家人都围着他的那一刻，我突然有一种很奇怪的感觉，好像此刻是在看一幕很熟悉的家庭片段，内心竟然一点点夸张的波动也没有出现。我应该是跟他脸对脸看了看彼此，就像我们是在确认对方是不是今后要在一块生活的人，望着他稚嫩的小脸，我不禁扬了扬嘴角”，对弟弟的情感早就隐藏在了这次见面时那上扬的嘴角，第一次上托班时老母亲般的絮叨、姐姐温暖的爱意开始源源不断地在日常流淌。“那小短腿到处溜达、到处晃悠的姿态，活像是小爷逛大街，这儿摸摸，那儿瞅瞅”，作者对弟弟的刻画动人又动情，有较强的场景感，仿佛这个可爱的小人正活灵活现地站在你面前。作者只字未提“爱”，却又处处充满爱，诸如此类的描述，在文本中比比皆是。

儿童文学对塑造孩子的精神世界、帮助青少年健康成长有重要作用，王泉根老师曾提出“以善为美是儿童文学的基本美学特征”，王忆的小说也始终传递着善良、真诚、乐观的正能量。王忆笔下的大伯母“朱蓉”是作为一个自私冷漠、甚至有点扭曲的恶人形象出现的，她把冬冬看成是“没用的东西”，应该“扔掉”或者“摔掉”，甚至有一次趁着和冬冬独处时对冬冬拳打脚踢，嘴上还不停地说着“打死你个小废物”“早点弄死你该多好”，这也导致冬冬腰部的伤口再次红肿，面对这样一个刁钻刻薄的人，作者依然为她保留了一丝人性的亮色，“朱蓉”在葬礼上伤心懊悔的眼泪、不幸患上精神病的经历都让这个人物形象更加贴近现实。《夏日秋千》里对“朱蓉”等亲人嘲讽父母要二胎的声音，冬冬既不反驳也不怨怼，“他们说的那些无关痛痒的话犹如拉斯维加斯吹过的风、掀起的浪，即使翻腾起千层浪也与我们今后的生活没有太大关系。毕竟，在我长大的过程中，他们也说过类似的话，如果不能说是废话，那基本上也是可以冲进下水道的话，谁又会为此斤斤计较呢？”这样的包容与善良很难想象是出自脑瘫患者“冬冬”之口，虽然身体有缺陷，但她没有让自己生活在黑暗里，而是成为一束光，洗涤和净化着读者的心灵。小说最后冬冬也在一路的摸爬滚打中找到了自己的人生方向——写作，身患残疾的孩子不再是“没用的”，在爱的包容下仍然可以乘风破浪、勇往直前，这样的人生不会因疾病被打败，也不会因困厄而放弃。

作品成功诠释了残障家庭的叙事形态，激发读者对二胎话题的探讨，从“如何一碗水端平”、如何培养积极的手足关系、建立和谐的家庭关系等话题切入生活的肌理，拓展了大众对二胎家庭的认知和理解。在弟弟到来之后，冬冬父母为了照顾冬冬的感受，暂时把弟弟放在家里寄养；同时召开家庭会议，并把弟弟的取名权交给姐姐，父母没有因为弟弟的到来而有所偏失，而是给了姐姐足够的爱和尊重。《夏日秋千》是一个充满爱与希望的故事，冬冬经历了病痛的折磨、生活的磨难，历尽千帆，却仍心存炽热，她的成长经历也给读者提供了一种面对疾病与困境的全新打开方式，激励和鼓舞着残障儿童在迷失中寻找自我、在困境中寻找希望。