在义务教育“双减”政策实施两周年之际，省教育厅公布了全省60个“双减”工作成效显著典型案例，无锡4个案例上榜，分别是：锡山区教育局《聚焦关键环节，推进“双减”落实》、江苏省锡山高级中学实验学校《畅通比赛机制，畅享比赛过程》、无锡师范学校附属小学教育集团《“第三方资源”助力课后服务，共绘新时代儿童画像》、无锡市天一第三实验小学《国家课程项目化学习：“双减”时代学习方式的新样态》。

  锡山区教育局聚焦关键环节，推行“五聚五化”建设，即“聚焦上层设计，构建‘一体化’”“聚焦引领服务，构建‘多元化’”“聚焦一校多品，构建‘特色化’”“聚焦互联网+，构建‘协同化’”“聚焦疏堵结合，构建‘力度化’”，全域推进专项治理，推进“双减”走深做实。

  省锡中实验学校畅通比赛机制，学校体育组以开发游戏化的课后服务方式，在课后服务时段开展各项体育游戏化比赛，以畅赛为核心，构建以“趣学、乐练、畅赛”为基本路径的游戏化体育活动体系；学校针对场地限制，开发个人赛和团体赛相结合的赛制，让每个孩子在活动中都能享受比赛的乐趣，获得成就感。

  无锡师范附属小学形成了引入第三方资源助力课后服务的“123”模式：“1”是一个育人目标，满足儿童的多样化发展需求，培养儿童德智体美劳全面发展；“2”是形成第三方服务由教育局和学校两级管理的规范模式；“3”是第三方服务融入学校本土文化，发挥资源优势的三条实施路径——课程体系化、教学情境化、评价一体化，极大丰富了课后服务课程。

  天一第三实验小学开展“国家课程项目化学习实践探索”项目研究，以国家课程现有教材为媒介，把项目化学习融进学科教学。学校已建构学科微项目化学习、学科项目化学习、学科拓展课程项目化学习、跨学科项目化学习等多结构的项目化学习形态。国家课程项目化学习充分彰显其减负、提质、增效功能，成为落实“双减”政策重要且有效的实施样态。

  施皎