词语“星”挑战，朗诵“星”汇聚，故事“星”闪耀……一个个词语、一段段描述像吹泡泡般从孩子们的口中蹦出。在语文学科“星”语悦成长系列活动中，“说一说”“读一读”“讲一讲”，孩子们过关斩将，将语文学科素养一一展示出来。

  6月下旬，无锡市新吴区新洲小学开展了期末“学科素养无纸化测评”活动，语文、数学、英语口语、科学、音乐、体育、美术、综合等8个学科一一推出考评项目，孩子们带着一张张“星”成长闪光卡，走过红毯、穿过闪光门，参加了“星”语悦成长、“智”行时光谷、Show yourself、我是科学家、我是小歌手、智闯体能岛、有亿点艺思、综合技能岛等八项闯关测评活动。

  “这场无纸化测评更加关注孩子们表达、操作、思考、合作等能力”，校长顾丽英说，这是一场集德育、智育、美育、体育、劳育于一体的全学科综合性素养测评。 在为期两天的活动中，8个不同学科的教师团队带着不同的项目亮相，身份不同的评委，从不同的视角和维度，全方位测评孩子们的学科素养而非考试成绩。

  立足全学科课程视域，老师、家长、同伴共同参与评价，场域式育人，仪式感拉满……这是“学科素养无纸化测评”的四个升级模块。

  在数学学科“智”行时光谷活动中，数学知识摇身一变，变成了故事城、空间站、五指山、生活馆。嗨创“空间站”，时间、方向、图形汇聚起来，在科创情境中培养数学眼光；勇闯“故事城”，讲述自己的数学故事，让加减乘除生动活泼起来；智玩“五指山”，花样玩转计数工具，数字在指尖飞舞；解忧生活馆，融数学与生活一体，挑战自我，发展思维。

  在英语口语Show yourself活动中，魅力口语，“英”你精彩，“单词比拼”、“唱歌挑战”都轻松拿下，小朋友纷纷展示自己流利的口语。

  科学、音乐两个学科，分别开展了“我是科学家”“我是小歌手”活动。小球怎样滚得远？怎么拿出杯中的回形针？孩子们小小脑子里闪烁着科学的火花；他们还化身小兔子、小歌手，在云朵上读一读节奏，转下大盘唱一唱歌，气氛嗨极了。

  体育、美术、综合三个学科，分别开展了“智闯体能岛”“有亿点艺思”“综合技能岛”活动。少年们满怀热情，越险坎，闯难关，用速度绽放激情；绚丽的色彩、有趣的线条，小画家们开始“有亿点艺思”的美术旅程，用美术语言勇敢、自信描述；孩子们化身小小探险家，用智慧和双手展示生活小技能，小小的身体迸发出大大的能量。

  立足课程视域，指向核心素养，“星”成长闪光卡上，孩子们获得了一个个闪耀的星星。在活动中体验，在体验中成长，家长志愿者穿着红马甲、学生志愿者戴着小红帽始终穿梭其中，这是一场集学校、家庭、社会于一体的全学科无纸化测评，更是一个综合素养的实践场域。

  “我们不仅在看得见的项目中完善评价量规，更在看不见的项目外，让更多的孩子参与设计、参与管理、参与评价，体现了活动育人、评价育心的价值”，顾丽英如是说。 陈姿彤