□南京 柯向阳

  4岁9个月的近安学新诗，翻到了《望天门山》一页。妈妈告诉他，“望”就是“看”的意思。近安说：望庐山瀑布、望天门山，李白就喜欢看、看、看。

  小孩子读诗的视角常常不同。读到“两岸青山相对出”，近安说，还有一个“两岸”，先说了“两个黄鹂鸣翠柳”。发觉不对，是《早发白帝城》里的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还；‘两岸’ 猿声啼不住，轻舟已过万重山。”

  在学《赠花卿》的时候，近安说，古诗中有三个“纷纷”：《赠花卿》锦城司管“日纷纷”，《别董大》北风吹雁“雪纷纷”，《清明》清明时节“雨纷纷”。

  近安总结出古诗里的两个“玉门关”，王之涣《凉州词》的“春风不度玉门关”和王昌龄《从军》的“孤城遥望玉门关”；两首“凉州词”：王瀚的“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催，醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”和王之涣的“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”。

  近安知道夜光杯是夜晚自己会发光的杯子，知道打仗能有几人能活着回来呢？知道“锦城”和“锦官城”都是成都。知道金陵是南京，黄鹤楼在武汉。他说以后想去黄鹤楼看一看。他告诉妈妈，阿公说过，李白去过好多地方，去过南京、安徽、成都，这些地方近安也都常来常往。李白还去过俄罗斯。妈妈带着近安查了李白足迹地图，告诉他古人“读万卷书、行万里路”的道理。

  近安告诉妈妈，汪伦是李白的好朋友，汪伦不是诗人，李白写诗送给汪伦，近安说着开始背起了《赠汪伦》：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声；桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

  近安告诉妈妈，李白和孟浩然也是好朋友，因为他写了《黄鹤楼送孟浩然之广陵》；李白是王昌龄的好朋友，王昌龄被贬了，李白写诗给他，我听过那首诗（指《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）。

  近安开始学习古诗并喜欢古诗，是从“李白”开始的。问他为什么喜欢李白，他说，因为李白也姓李呀。

  “如果没有李白，我们熟知的神州大地 也会模糊起来，我们不再知道黄河之水哪里来，庐山瀑布有多高，燕山雪花有多大，桃花潭水有多深，蜀道究竟有多难？”

  黄河之水天上来呀，庐山瀑布有三千尺那么高，燕山雪花有床那么大，桃花潭水深千尺。这些都是夸张。

  “如果没有李白，白帝城、黄鹤楼、洞庭湖的名气都要略降一格，黄山、天台山、峨眉山的风景，也会失色几许。”因为李白，近安知晓了很多名川大山。

  从“李白”开始，扩展到众多古代文人墨客，扩展到山水楼阁历史地理文化，近安小小的脑袋瓜里，如饥似渴地汲取着古代诗词的养分，从懵懂到有所理解，让我们看到了祖国传统文化在一个孩子身上所展示的魅力。近安更从古诗中找到了乐趣，收获了成功的喜悦。