市、区两级学科教研组专家

  走进硕放中学

  专家以研促教

  助推教师成长

  2月9日，无锡市教育科学研究院副院长、市物理学科教研员许帮正教授，带领市、区英语和物理两个学科教研员（研训员）走进无锡市硕放中学开展学科教研，旨在以研促教，助推教师专业成长。

  实践探索,精彩课堂。在执教初三物理复习课《电学实验复习》课堂上，杨晓奇老师以思维导图为支架展开教学，借助一张电路图将电学实验串联起来，拓展延伸，对碎片化知识和情境化问题进行系统建构梳理。丁丽老师带来了课外阅读课，让学生对读本封面和标题进行观察来预测故事内容，使用问题链的形式带领学生深入解读文本，利用思维导图的形式帮助学生厘清文本前后逻辑关系，培养学生的高阶思维。

  细致点评,以研促教。在交流研讨环节，杨老师先介绍了整堂课的设计思路和教学反思，许帮正和区物理研训员邹伟忠均对这节课进行了专业的点评与指导，认为杨老师以学生的学习为中心，立足高效课堂，采用大单元设计教学，培养学生科学思维，形成物理观念，培养学生真实问题下解决问题的能力。

  在当天调研中，许帮正教授作了《指向物理核心素养的学业水平测试与教学建议》专题讲座，以详细的例子阐明了物理未来教学的方向与目标，也为物理组的工作提出了几点建议：一是提高学生基础知识的掌握，重视物理实验的操作与讲解；二是利用情景引入课堂，增强学生将物理与生活结合的能力；三是备课组要利用时间进行大单元备课教学，帮学生系统掌握物理知识。

  市英语教研员包丰对听课进行了专业、细致的点评和指导，并指出了当前新课标对于初中学生阅读量的要求以及新课标对于育人的要求，并就接下来新课标指导下初中英语教学与评价的重心，会发生的变化和面临的挑战也做了说明，让全体英语教师也有了明确的方向。区英语研训员谢烨老师也提出了课外阅读教学和课内之间的关系，认为两者相结合也能更好地促进学生英语能力和素养的提高。

  精准指导，专家引领，就像是“助推剂”，伴随教师一路成长。此次市、区专家们走进课堂，是对学校硕放中学推动教学变革的肯定，也是对该校教师教学的一种激励。

  浦新亚 黄雨晨