金秋校园，诗意芬芳。11月24日，春潮幼儿园教育集团各姐妹园同仁走进无锡市新吴区嘉城幼儿园，参加该园举办的以“藏在秋天里的诗意”为主题的第二届“嘉嬉秋趣”现场展示与内涵交流活动。

  秋天的诗意，藏在五彩花坛中、藏在秋日映象中、藏在派对畅想中。小班以“花卉”为主题，聚焦幼儿园五彩花坛，将秋花引入教室，开展了“花的印记”“花园停车场”等活动，并通过充满童趣的情境式诗歌体验区游戏，感受藏在花卉里的诗意。中班通过美工活动“百花齐放”“秋景小院”和美食活动“菊花酿”“烤红薯”以及诗歌文化体验空间“秋”，让孩子们在艺术中、在体验中发现藏在映象里的诗意。大班举办了热闹的秋日派对，通过“自然晒秋”“田园小菜农”“秋天的树林”等户外区域游戏，以探索、表达、扮演等形式展现了藏在畅想里的秋日诗意。

  该园园长郁月苗通过与新教师、青年教师、骨干教师对话，共同探讨了活动中课程的来源与价值。杨晓燕老师组织老师们聚焦幼儿在游戏中的学习与发展，进行了现场研讨，集团三位姐妹园老师分别就各个年级组的活动进行了发言和评价。幼儿园小、中、大班三位课题组长分别以“情境式诗歌体验区的形成”“课堂里的诗情画意”“秋日派对诗歌集”为主题，围绕班本项目活动进行了微经验分享。

  此次“嘉嬉秋趣”活动渗透在校园文化中，展现了“嘉园”课程的美好，通过现场观摩、对话、研讨、分享、互动，建立了以园本教研为基本途径的园本教育质量评价方式，推动了教师们成为观察者和研究者的意识，促进了教师专业的成长。“让幼儿园教职工每个人都参与保育教育质量评估，走近儿童，和孩子共同生活、共同成长！”郁园长在活动总结时说。

  嘉城幼儿园今年“藏在秋天里的诗意”主题展示活动，结合幼儿园实际、儿童发展的现实、教师的现实，分三个阶段围绕“藏在花卉中的诗意”“藏在映象里的诗意”“藏在畅想里的诗意”三个方面进行分层、分级推进，一是将秋天里的花草之美、收获之乐、表达之趣引入幼儿的一日生活，二是对秋天主题课程、环境及资源进行整合联动，在一个月的课程实施中让幼儿与秋天建立链接，从而探寻生动、有趣、丰富的课程实施模式，三是各班利用园内外秋季资源，为幼儿提供更多的机会及空间去做自己喜欢的、挑战适度且有情感与思维参与的事，帮助孩子通过自身的感官参与，让“外部的客观世界——秋天”和“内部的心灵世界——童心”发生积极的相互作用，以诗意化的方式对秋天进行多元的表达。

  据介绍，从去年开始，嘉城幼儿园举办“嘉嬉秋趣”主题活动，今年第二届选择以“藏在秋天里的诗意”为主题，是基于“自然教育”理念并聚焦于“人”的发展与成长，以秋天为对象，引导幼儿多途径多形式参与活动和游戏，通过让幼儿从身体融入自然到让自然走进课堂，帮助幼儿建立人与自然美好关系，在美好中满足兴趣、探究乐趣、成就志趣。吴琳俐 杨晓燕