6月28日，在新吴区教师发展中心的组织下，无锡市新吴区泰山路实验小学开展了江苏省教育科学“十三五”规划课题“思源砺行文化——致远校本课程相生共长行动研究”结题汇报会。兄弟区（市）教育局、教师发展中心专家、嘉宾代表参加活动。

  课题主持人尤丽娜从核心概念、研究内容、探究路径和研究成效等方面进行了结题汇报并展示了课题成果。专家组认真审阅结题材料，对课题进行了全面、客观的评估，认为该课题高质量、有价值，研究成效突出，一致同意结题。同时，专家们也从文本表述、反思展望的角度予以指导，启发学校对“十四五”课题研究方向的思考。

  “课题研究围绕文化和课程相生共长，从校园的变化也可以看出来，是在不断丰厚的，体现了团队在不断地思考和实践。”梁溪区教师发展中心朱玲芹主任点评说。锡山区教育局储建明主任认为，这个课题充分体现了以人为本、以文化人的教育思想，在课程建设中凸显了文化精神，从中可以看出课题组是一群有教育情怀、有教育品质的人，在小学阶段能做到如此很不容易。

  据介绍，2017年9月，无锡市新吴区泰山路实验小学与连元街小学两校携手，开展无锡市首个“名校+新校跨区域合作办学”项目，采用“输出管理、合作办学”的模式，探索“跨区域学校共同体”建设。学校以文化赋魂，以课程赋形，以课题赋能，课题“‘思源砺行文化——致远校本课程’相生共长行动研究”应运而生，2018年7月，课题被认定为江苏省“十三五”规划课题，这成为了一所新校品质发展的助推器。

  课题研究四年来，学校创办了亮点课程手册《泰山娃玩泥人》、校刊《望岳》校报《泰山娃》、《致远课程案例汇编》《课题论文汇编》等，还出版了课题研究专著《课程在学校文化中激荡——一所新校品质发展的实践探索》，取得了丰硕成果，也助力了泰山路实验小学“新吴区基地校”“新吴区语文学科基地”品牌的打造，体现了泰连两校跨区域合作办学的价值。

  校长尤丽娜表示，泰山路实验小学将积极开启新一轮的课题研究与探索，继续扎根“思源砺行”文化的沃野，立足于“致远好少年”的培养，以前瞻的眼光、务实的作风行进，历练美好教育品质。王敏