深化基地校课程建设，推进区域课程改革。6月14日，无锡市新吴区鸿山实验小学举办新吴区优质教育发展共同体学术月“项目共创（江大-鸿小）展示暨基地校课程开放日”活动。新吴区教育局、区教师发展中心、鸿山街道等相关领导，合作方江南大学专家团队，兄弟学校校长园长及教师代表参加学术活动。同时，友好学校延安市黄陵县桥山小学的教师也在线参与观摩此次学术活动。

  此次活动以“智能学习空间支持的小学项目化学习创新研究”为主题，通过观摩学生社团活动和语文、数学两节项目化学习课例，向嘉宾作了项目共创成果展示。江苏“互联网+教育”研究基地主任（江南大学人文学院原院长）陈明选教授与该校校长邹学军，共同为鸿山实小成为江苏“互联网+教育”研究基地创新示范校揭牌。

  据了解，鸿山实小从2017年9月与江南大学以陈明选教授为首的专家团队携手，以“物联网智慧校园建设及教育研究”为主题进行首轮项目合作，学校成为“江南大学教育信息化研究中心物联网智慧教育研究应用基地”。

  在项目合作中，双方着力探索信息技术与教育教学深度融合，构建一种促进学生深度学习，协作学习，主动参与的教、学、评一体化的课堂新样态。课例成果喜人：科学课例《环境类传感器》参加了全国中小学创新课堂教学课例展示，英语课例《My e-friend》获省“领航杯”无锡市信息化教学能手比赛一等奖，语文课例《恐龙》、数学课例《帕斯卡游戏》在市级展示，综合实践活动课例《垃圾分类从我做起》获区一等奖……物联网技术与课堂的融合运用覆盖全学科，学校一批优质精品课例被国家省、市课程资源库收录。

  该校与江南大学共同开发系列课程：一是基于STEM理念开发的数学与编程融合的跨学科课程，将计算思维与小学数学思维深度融合；二是基于物联网支持的科学活动课程，采用项目化学习，以物联网技术为支撑，激发学生学习兴趣；三是基于情感分析和思维导图的语文综合课程，主要研究思维导图阅读方式下的情感对阅读效果的影响。

  项目合作促进了师生信息素养的提升，学生在各级各类创客大赛中累计获省、市、区级奖项100多人次，教师在各级各类信息化应用能力大赛中获奖40多人次。学校获评全国青少年人工智能活动特色单位、全国熟数字化项目“家校共育”示范学校、江苏省智慧校园示范校等36项荣誉，成为无锡市首批“未来学习创新基地”。

  据介绍，双方第二轮合作以“智能学习空间支持的小学项目化学习创新研究”为主题，探索项目化学习课程与教学创新实践。前期选取了语文、数学、英语、科学四个学科进行项目化学习试点研究，目前已覆盖全学科。

  邹学军校长表示，“学校将不断优化第二轮合作方案，进一步深化物联技术与学科教学的深度融合研究，扎实推进项目进程，力争结出丰硕成果”。 唐雯