11月12日，无锡市新吴区春潮幼儿园教育集团各姐妹园师生代表，走进新吴区嘉城幼儿园“嘉嬉秋趣”主题活动现场，共研、分享嘉城幼儿园开展的“嘉嬉秋趣”主题实践课程成果。

  据了解，前不久，嘉城幼儿园开展了课程游戏化背景下的“嘉嬉秋趣”主题活动，这是“嘉嬉”课程背景下的一次主题实践，以“嬉”“趣”为落脚点，以秋天为资源，让幼儿一起感受秋的乐趣、情趣、生趣，这既是自然中的课堂，又是行走中的课堂，也是分享中的课堂。

  在现场，老师们看到，嘉城幼儿园根据幼儿的年龄特征，将最美的“秋韵”蕴藏在幼儿园的环境创设中，如“柿柿如意”“舞动的秋菊”“种子世界”；将最美的“秋趣”寄托在幼儿的游戏活动中，如“妙趣生花”“嘉趣集市”“桂花工坊”“秋趣嘉园”等。嘉城幼儿园小、中、大各班级围绕趣玩秋叶、秋花、秋果，引导幼儿与自然材料不断“对话”，从而获得新的知识和经验。老师们走进常态化的游戏现场，感受“嘉嬉秋趣”主题中幼儿快乐、自主的游戏氛围。

  该园此次“嘉嬉秋趣”主题活动将“在自然中学习”的主张与三个年龄段的主题课程紧密融合，园部确立以“遇见秋天”“拥抱秋天”“分享秋天”主题实施路径，各年级组结合蓝本教材及园内外秋季资源，从资源利用的丰富性和活动内容的趣味性，对“嘉嬉秋趣”主题活动进行整合与梳理。“嘉嬉秋趣”主题活动通过园部、级部、班级逐级推进的方式，剖析秋天资源在三个年龄层运用的方式及深度，以自然、主题、游戏融合的模式，让课堂融进自然，贴近幼儿生活。

  此次“嘉嬉秋趣”主题活动，以遇见秋天、拥抱秋天、分享秋天为活动主线，构建动态的、富有生命活力的活动样态。老师们引领小班幼儿通过找一找、比一比、摸一摸等游戏形式感知秋叶、秋花、秋果的形、色、味等特征；引领中班幼儿通过秋日寻宝等方式对秋叶、秋花、秋果、秋虫等事物生长环境、名称的感知；引导大班幼儿对秋天沉浸式的观察与表达，通过写生、游戏等方式，让幼儿在自然的环境中持续观察并细致形象地进行表达。老师们积极将秋花、秋果、秋虫、秋叶等自然元素融进环境创设、区域游戏、角色游戏、教学活动等一日活动各环节中。捕虫小队、酿桂花蜜、快乐农场等亲自然、符合幼儿天性的室外活动应运而生，自然与主题的有效融合，让课堂变得更加灵动，富有生气。

  以“嘉趣”文化为核心，构建“嘉嬉”课程模式，嘉城幼儿园以自然教育为理念，立足课程游戏精神，从资源整合、活动组织、教研反思三个维度，持续探索适合本园的课程实践模式。幼儿园将继续立足课程游戏化精神，继续探索适宜的园本课程游戏化实施路径，提高园本课程建设水平。

  杨晓燕 冯文丽