南京师范大学附属小学三（9）班 袁铭 指导老师：陈玉林

  秋风呼呼地吹，那橙黄色的“巴掌”纷纷落下，像在对我们将要学习的《山行》《赠刘景文》和《夜书见》招手。

  秋风呼呼地吹，那黄黄的“小扇子”，扇呀扇呀，像在感谢我们给它听琅琅的读书声。

  秋风呼呼地吹，那火红色的“邮票”，像在告诉我们秋天到来的信号。

  秋风呼呼地吹，那金黄色的“桂花仙子”飘落下来，它想更清楚地观看我们认真运动的身影。

  秋风呼呼地吹，那天空中的“飞行使者”飞过教学楼时故意放慢了速度，它想仔细地看看我们端正、干净地笔迹。

  秋风呼呼地吹，那五彩缤纷的“菊花仙子”，在频频点头，像在对我们的表演做评价。

  秋雨哗哗地下，那些红的、黄的、橘的、棕的叶子纷纷落下，像夹杂在秋雨中的彩色颜料。

  我们朗读关于秋天的课文，这是秋天最美的声音；我们认真听讲，不做小动作，这是秋天最美的事情；我们端正、美观的字迹是秋天最美的记号；我们认真锻炼的身影，是秋天最美舞蹈，我们对学习的热爱，是秋天最美的情意！

  秋天的校园是一幅美丽的画卷，一首动人的旋律，让人着迷，让人陶醉。