苏州大学第二实验学校，是相城经济技术开发区与苏州大学联合兴办的九年一贯制公办学校，学校实行理事会领导下的校长负责制。

  学校以苏州大学百年校训“养天地正气，法古今完人”为核心理念，以“成完人”为追求目标，以“内养、外法”为两大途径，以“对话天地古今”为四大支柱，以“德性行为养成、课程教学改革、教师队伍建设、评价系统构建、校园环境优化、文化符号设计”六大工程的推进，养正立德，培育新人。

  日前，《现代快报》特别策划“对话大校长”走进苏州大学第二实验学校，与校长潘娜开展对话。

  童眼小记者：学校的办学特色是什么？

  潘娜：苏州大学第二实验学校秉承苏大“养天地正气，法古今完人”之校训，坚持“力行正道”的校风、“笃行自然”的教风以及“践行问学”的学风，努力打造“独立、平等、自由、有爱”的校园、家园与乐园。

  童眼小记者：新学期的开始，您对学校的发展有哪些目标与指导？

  潘娜：深化学校的党风建设、内涵建设，以课题研究为抓手，以课程改革为载体，以课堂实践为落脚，以师资提升为目标，全面提高教育质量，办教师追随，学生喜欢，家长满意，社会认可的著名学校。

  童眼小记者：如何处理学校、孩子、家长三方的共同进步与发展？

  潘娜：坚持“养天地正气、法古今完人”的办学理念。

  学生：健康、快乐、幸福成长。

  家长：形成教育的合力，支持学校、陪伴学生，成为学生学习、生活的引路人和陪伴者。

  童眼小记者：您对学生的成长与发展有哪些建议或意见呢？

  潘娜：五育并举，全面发展，个性突出。围绕自己的兴趣爱好、特长不断去探索、实践、提升、创造。

  童眼小记者：新的学期，学校会有哪些特色活动呢？

  潘娜：一年级“对话启蒙”入学礼；三年级“对话启智”成长礼；科技节；数之节；双语节。

  童眼小记者：今年秋季学期是中小学全面落实“双减”的第一个学期，苏州中小学实行课后服务“5+2”模式全覆盖，学校是怎么落实的，有没有什么特点？

  校长：学校本着减轻学生课后和作业负担，做到有需求的全员覆盖，推出“5+1+N”模式课后延时服务，“5”，意味着一周五天的学科指导。“+1”，指的是每天一小时的学科综合素养活动，每周开展四次。“+N”，代表着缤纷多彩的社团活动，目前学校已开设了78个社团，学生根据自己的兴趣爱好特长选择丰富多彩的社团，最大程度满足学生的多样化需求。

  童眼小记者：“双减”后，对于学生发展技能有了更多的时间，您怎么看学生发展写作呢？

  潘娜：“双减”后，在校时间延长了，学生有更多的时间在学校阅读和积累，在充分阅读和积累的基础上，学生之间进行交流、分享、互动，相互启发、启迪。

  同时我们结合各学科教学，为孩子们设计了各种活动类、实践类的作业。比如语文学科，9月份我们一至四年级分别设计了“玩转拼音王国”“玩转词语乐园”“玩转童话天地”“玩转问题世界”四大主题活动，这些学科综合作业和社团活动的体验，都可以成为学生作文题材，让他们有话想说、有话可说、有话会说。