责任督学是一支站在中小学教育“前台”的队伍，哪里有要解决的教育重点、难点、热点问题，哪里就有教育督导。作为无锡市侨谊实验中学挂牌督导的两位责任督学，钱冬明和冯启萍两位老师在发挥沟通、协调、监督、引领等方面，为学校、家庭、社会和教育行政机关之间“打开了一扇门，架起了一座桥”。

  小小责任田，连接一方教育大世界。在一月一次常规督导中，钱冬明、冯启萍两位督学通过随机听课、查阅资料、列席会议、座谈走访、问卷调查、校园巡视等多种形式，监督指导各级各类学校规范办学行为，拓宽了学校管理的途径，有效延伸政府和教育行政部门的管理触角。他们从另一个视角帮助学校发现和分析存在的问题，想方设法解决问题，指导学校从校情、师情、生情出发，完善规划，制定计划，把握学校发展大事，不放学校发展小事，为学校更好发展推进助力。

  今年3月，钱冬明、冯启萍老师来到侨谊实验中学开展三月份专项督查，主要内容为文明城市建设工作、五项管理工作的开展以及课后服务工作。两位督学了解到侨谊实验中学地处拆迁地块，周边道路一直没有贯通，游客、商家、家长、居民人员庞杂，车辆众多，交通一直很拥堵，他们表示向相关部门反映并尽力解决问题。两位督学还深入了解学校心理健康教育开展情况，实地查看了心理咨询室，并就学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理工作的开展与推进进行督导检查。

  两位督学通过问卷调查、问询访谈、查阅资料等方式，督查学校对“五项管理”工作的执行落实情况。他们与学生进行座谈，通过交流沟通，深入了解学校落实“五项管理”实施的具体情况，对学生体质健康管理、学生作业管理予以表扬，同时，也对本次督查学校存在的问题向校领导及时反馈，并提出宝贵的建议。

  在每月督导过程中，两位督学还巡视校园，检查班级环境布置，走进班级听课，了解学校各项常规和课后延时服务情况，检查疫情防控物资及食品饮水安全管理，到现场了解初三学生开展英语听力模拟考试的情况，并向学校提出要增设语音教室或机房的建议，为学校的可持续发展做出指导。

  通过两位督学多次向上级部门反映学校办学中的一些困难，许多问题得到解决，目前学校周边交通已彻底改善，上级教育部门也将为学校配备专职的心理健康老师。

  秉承“把国家教育政策落到实处，把国家级检查督导任务完成好”的信念，钱冬明、冯启萍两位督学，一直兢兢业业，认真对待对侨谊实验中学的每一次学校督导，切实了解学校办学实际，帮助学校解决实际问题，及时把国家政策传达给学校，为办“人民满意的教育”保驾护航。王卫