自党史学习教育开展以来，无锡市教育局将中小学生课后服务纳入“我为群众办实事”项目清单，完善管理机制，更大力度、更大范围推进课后服务。

  加强组织领导，扩大覆盖面。根据《关于做好中小学生课后服务工作的实施意见（试行）》要求，市教育局多次召开会议，专题研究课后服务“短板”“难点”，部署推进中小学课后服务工作。全市8个市（县）区已有477所中小学提供课后服务，惠及34万中小学生，占中小学生总人数58%，基本实现义务教育阶段学校全覆盖。稳步扩大课后服务时间和内容，将课后服务扩大到普通高中，坚持自愿原则，开设晚自习服务和毕业班学生周末1天自习辅导。

  优化内容形式，增强服务能力。市教育局要求各中小学联合当地少年宫、科技馆等机构，动员体育教练、民间艺人、能工巧匠、非物质文化传承人及社会热心人士等志愿服务力量，在做好“集中看护”和作业辅导的同时，持续优化课后服务内容和形式，组织开展学生社团、兴趣小组、提优补差等丰富多样的活动，培养学生兴趣爱好，促进学生综合素质提升。

  各中小学因地制宜设计特色课后服务项目。江阴市辅延中心小学分年级开展姓氏、传统节日、纸、竹、灯谜、京剧等传统文化项目化学习。藕塘中心小学面向学生开放少年农学院、少年书画院、少年军校拓展基地等活动空间，开展劳动实践和艺术分享。江苏省无锡师范学校附属小学分低中高年段，提供学科老师答疑解惑、学生自主集中作业、多样社团课程“三段式”课程服务。

  完善管理机制，提升服务质量。坚持自愿原则，建立由家长提出申请、学校审核实施的课后服务工作机制，杜绝强制或变相强制学生参与及拒绝或推诿学生参与。建立市、区、校三级检查指导机制，召开座谈会听取工作开展情况汇报，加强动态信息管理，确保课后服务持续健康发展。制定并落实考勤、监管、交接制度和应急预案，完善安全管理机制，确保学生人身安全。

  各中小学强化监督管理，不断提高课后服务质量。新吴区发挥集群化办学优势整合共享优质教学资源，打造课后服务智慧管理评价平台，强化课后服务过程性管理、监督和考核。宜兴市阳羡小学制定考勤管理、巡查监管、应急预案等规范要求，推进课后服务落细落实。春星小学发挥家委员会优势，成立“家长志愿服务队”，参与家长护学岗和放学延时看管。兰亭小学成立行政管理团队，巡视各年级课后服务情况，及时处理突发事务。

  无锡市教育局把中小学课后服务列入“我为群众办实事”项目，积极扩大覆盖面，丰富课后服务课程，增强教育服务能力，有效解决家长接送难、校外培训机构乱象、课后学业负担过重等问题，还将进一步做好全市中小学课后服务工作，努力把好事办实、实事办好。王雪娇