以江南文脉为载体的校本课程与研学之旅，让无锡市第一中学学子们走出校园，跳出课本框架，读懂家乡这本“书”，该校在育人模式上的积极探索体现了无锡素质教育发展的方向。“十三五”期间，无锡市注重“五育”并举，探索“五育”融合，培养德智体美劳全面发展的时代新人。

  实现立体德育课程育人。2020年3月，“无锡教育思政E课堂”的首节思政课由江南大学思政教师唐忠宝主讲“疫情防控中的大国自信与大国担当”线上德育课。10月，江南大学、市一中、江南中学以及锡师附小四所不同学段的学校结成“大中小学思政课一体化建设联盟”，打造大中小学思政课一体化建设的无锡样本。市一中党委书记朱晴怡介绍说，一中作为“联盟”成员校之一，思政教育的沟通不再局限于横向的高中之间，打通了学段之间的壁垒后，老师们努力开设契合学生需求、有质量的思政课。

  校园美育呈现多重内涵。崇宁路小学的崇美泥趣、崇韵锡剧等艺术社团为学生提供了丰富的艺术生活，泥趣作品《蚕猫一梦》还登上了央视少儿频道。在无锡外国语学校，美育特色已经融入了课堂，礼仪老师刘若男为各年级的孩子精心设计不同的课程。每周的礼仪课上，学生穿上英伦风校服，伴随着音乐的旋律，手拉手进入教室，在刘若男的带领下，翩翩起舞。

  湖滨中学是市、省首批“艺术教育特色学校”，学校彰显“怡美”文化特色，其美术校本特色课程在省内外乃至全国都具有影响力，并将学科教学与艺术特色结合。去年9月，学校名为“水浒英雄美名扬”的手绘水浒人物展吸引不少目光。结合语文学科名著阅读的要求，初三学生手绘了《水浒传》中自己喜欢的人物，加深了对名著理解。

  体育课新模式不断显现。近年来，无锡建成190所全国校园足球特色学校、8所省足球人才示范学校，34所学校获评全国篮球、排球、冰雪特色。芦庄小学通过课程普及、社团提高、活动推进，将足球教育与课程改革、特色发展融合共生，构建校园足球教育的良好生态，共有22位孩子入选省市足球队。“省示范性羽毛球传统学校”旺庄小学连续获得全国、省市各类比赛的男女单打、双打和团体冠军。

  作为全国青少年校园篮球特色学校，市北高级中学校队以体教结合的模式进行训练和培养，篮球运动获得智育、体育双丰收。该校坚持实施“每天一节体育课”特色课程，开展“阳光体育”运动，开设了武术、足球等多个体育社团，在各项市级体育赛事中频获佳绩。天一中学正不断拓展操场、体育馆、游泳馆以外的运动空间，开展丰富的体育活动，把体育课堂“搬”到学校映天湖，让学生们动起来。

  劳动教育内涵逐渐丰富，模式变得多样。锡山高中积极探索生产劳动、生活劳动和服务劳动三类劳动教育课程的落地落实。“学校在综合实践活动的框架下，立足校园的真实情景，制定加强劳动教育的实施方案”，校长唐江澎介绍，学校以研创式大任务课程、通用技术和信息技术课程为主体，通过系列课程落实生产劳动教育。

  “劳动教育是‘五育并举’教育体系的重要组成部分”，市教育局德育处负责人表示，除了推进学校劳动教育规范化，全市还优化劳动教育课程，落实学校劳动教育的时间、场地、课程、师资、活动和评价等，真正做到从“实施素质教育”到“发展素质教育”。杨洁丹 杨涵