地处吴文化发源地“梅里古都”的无锡市新吴区锡梅实验小学，近年来开展《中华传统文化情怀中诗教课程实践研究》课题研究，设计开发经典诵读课程，上“诗课”，过“诗节”，诵“诗情”，推进“诵读学传”教育工作，让校园处处充满诗意。在日前公布的首批100所江苏省中小学“诵读学传”工作示范校名单中，锡梅实验小学“上榜”。

  该校建构文化书香的物化空间和物型课程，设置“经典阅读长廊”“特色读书角”，将“诵读学传”工作纳入每学期的德育计划，组建师生诵读团队，一到六年级逐层递进，共读《弟子规》《三字经》《大学》等六本国学经典，学生以各种形式诠释、演绎和传诵经典，诵读作品《生命四季》曾获区级诵读学传比赛一等奖。

  每年开展的“校园读书节”是该校开展“诵读学传”工作的一大载体。在“校园读书节”中，打造“书香班级”，评选“故事大王”“读书之星”，坚持每周一堂读书活动课，致力于研究阅读前“好书推荐”、阅读后“读书分享”两种课型，低中高年级还进行“共读一本书”活动，营造人人爱读书的校园文化氛围。

  学校有一个“芃芃诗社”，每学期举办“诗词节”，师生共同参与“诗词大会”，评选出“状元、榜眼、探花”。学校每年都面向全区举办诗词教学研讨活动，连续两年在无锡市教师诗词讲解大赛中取得佳绩,其中一位老师荣获特等奖第一名，并代表无锡市到江苏省比赛取得佳绩。

  近年来，学校“诵读学传”工作创新开发童眼看历史系列课程，设计社会主义核心价值观教育课程，设计“纸短情长”文化课程，依托“诵读学传”活动，传承红色基因，厚植家国情怀，不断擦亮“敏毅”文化品牌，“诵读经典”“国学课程”“诗教科研”等亮点和经验受到多家媒体关注，提升了学校的知名度与社会影响力。

  学校精心设置“诵读学传”未来三年工作计划，旨在将“诵读学传”工作贯穿于学校育人工作的全过程，丰富课程载体，切实扩大影响力，形成“一校一品”，培育和弘扬社会主义核心价值观，传承中华优秀传统文化。

  锡梅娃娃公益行、雏鹰假日小队寻访是锡梅实小长期坚持开展的社会实践。学校拓展阵地，联合社区、家庭、学校三位一体，构建立体化的思想教育网络，开设爱国主义教育小课堂，系统地把“诵读学传”教育工作理论化、课程化、生活化。同时，优化课程，统整思政课、少先队课、德法课三大课程，丰富思想教育的育人内涵，使“诵读学传”实践全年度覆盖。校长华丽芳表示，学校将积极推动“诵读学传”教育工作在机制建设、课程体系等重点环节探索创新，形成可推广、创新性强的经验，提升“诵读学传”工作的感染力和影响力，不断开创少先队工作新局面。

  蔡雯怡