第C8版:教育·人才 上一版3
 
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  2020年6月2日 星期 放大 缩小 默认 3 上一篇 >>返回首页
无锡市梅里中学:
锤炼梅花品格,建构共生课堂

  无锡市梅里中学创建于1988年,学校秉承“至贤”校训,以“以贤为范 超越自我”为办学理念,以“梅香花悦 德至贤开”为办学目标,植根新吴教育沃土。多年来,学校以规范和高效管理提升办学质量,并不断在市、区范围内赢得良好口碑,近两年连续取得新吴区年度绩效考核初中组第一的优异成绩。学校先后获全国青少年校园足球特色学校、江苏省教育现代化学校、省中学物理教学研究基地学校、省青少年科技教育先进学校、省中小学品格提升工程立项学校、市第四批国际理解教育特色品牌项目学校等荣誉。

  求真务实,营造党建新气象。学校以“三建设一工作”(组织队伍、党建标准化、品牌特色建设和意识形态工作)推动党建,积极参与区域优质教育共同体及街道社区党建联盟,以“先锋护蕾”行动、“闻心驿”党员爱心志愿服务、“红梅绽放”实践创优等品牌创建为抓手,指导和带领好学校工会、团队组织工作,增强了学校的凝聚力、战斗力。

  立德树人,塑造师生新涵养。设计开发“梅+X”系列德育课程,对学生进行社会主义核心价值观、生涯规划等教育;在“品格提升工程”获省级项目立项前提下,推进以“梅花文化”为主题的物理空间和意识空间的构建,开展“青梅五会”工程;利用“全国家校共育数字化项目”,借助“家长学校”平台提升家长家教水平;携手无锡市精神卫生中心成立心育工作基地,为学生开辟心理疏导与治疗的通道。

  聚焦课堂,推进教学新高度。围绕课程建设,形成课程文化,以课堂改革作为突破口,从关注“教什么”转向“学生何以学会”,对课堂的有效性进行分析和评估;紧扣核心素养,结合学科特点进行指向学生核心素养的课堂范式的研究;以“问题——主题——话题——课题”为教研核心,树立学科品牌;借助各级各类智慧教育平台,调整课堂结构,更新教学手段,提升队伍素养,让每一位教师更加优秀;坚持“五育并举”,分层探究策略,利用青蓝工程、青梅成长训练营、教育发展共同体等方式,发展个性教学。

  科研兴校,书写教研新里程。充分利用学科基地平台,构建教师培养体系,以四能工程和青梅论坛为抓手,积极培育成熟型、骨干型、名师型三级教师梯队;积极推进“融合教育”,因材施教,把“为了每个孩子的发展,不让一个孩子掉队”作为教育终极目标;深入开展课堂研究,以课题为引领,从教学实践、教研反思等方面入手,推进《“精准评价”促进初中生有效学习的研究》课题向纵深研究,力求实效。

  梅里中学将以不变的初心和切实的担当,发挥集团校的先锋引领力,实现梅里中学第一校区、第二校区和硕放中学、后宅中学共同成长,为推动新吴教育高质量发展贡献梅里集团校力量。王秀兰

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