“阿要辣油啊”“韶得不得了”……这些南京话你听得懂吗？现在讲普通话的人越来越多，说方言的人越来越少。方言正逐步走向萎缩、衰落甚至消亡，珍贵的方言文化资源快速流失。这一现象引起了全国人大代表、南京市人大常委会主任龙翔的关注与思考。今年他将提交关于深入推进汉语方言传承工作的建议。这一建议也获得了柯军、王芳、陈澄等多位代表的签名附议。他们一致建议，对全国的汉语方言进行普查，使对方言的认知和保护成为共识，多措并举在保护中传承，在传承中保护。留住乡音才能记住乡愁！

  通讯员 宁人宣

  现代快报+/ZAKER南京记者 鹿伟 文/摄

  很多方言活力逐渐衰退，部分小方言面临失传

  “汉语方言的使用正发生着很多变化，应该引起重视。”龙翔在调研中发现，以南京为例，南京话与普通话在家庭生活、学校教育、日常工作、公共服务的使用比为：62.8%:34.4%，49.4%:50.6%，39.8%:59.8%，47.5%:49.7%。南京话的使用域正在萎缩。方言的使用格局由方言单独使用变为方言与普通话并用：正式场合以普通话为主，非正式场合以方言为主。

  “更值得我们注意的是，部分地域的小方言面临失传危险。”龙翔说，如苏州、徐州、怀化、上海、厦门等地方言，均不同程度地存在着萎缩趋势。

  人口流动减少方言的使用，影响方言的传承

  方言的使用为何会发生这一系列变化？龙翔认为，快速发展的城市化带来了全球最大规模的人口流动。人口流动改变了方言的使用环境（包括社会环境和家庭环境），直接而快速地促进了普通话的推广和使用，减少并降低了方言的使用域和使用率，消减了方言的区域特色，进而直接影响到方言的有效传承。

  比如，在南京，外来流动人口比例与公共场合普通话使用率的相关系数高达0.976，暂住人口每增长1%，普通话使用率约增长2.3%。

  “我身边很多家庭都不讲方言了，家庭环境也在影响着方言传承。”龙翔以南京青少年语言使用调查举例：大部分青少年自幼就习得普通话，在家中与母亲交流采用普通话（46.9%）和南京话（47.3%）的比例已各占一半，仅在与祖父母交流时南京话（55.5%）才略高于普通话（40.3%）。

  相反，在国外，一些华人还在坚持讲方言。龙翔提到，比如美国纽黑文大学终身教授李昌钰的母亲王淑贞，生前一直坚持要子女们用如皋方言与自己交流，提醒他们不要忘记故乡。

  “这说明他们在家庭教育中很重视方言的使用，这其实也是一种文化自信。”龙翔坦言，就像生物多样性一样，语言也有多样性，方言的使用也是对语言多样性的一种传承。若方言消失了，其所承载的文化也会消亡，这对文化多样性的发展无疑是不利的。

  多措并举，在保护中传承，在传承中保护

  “一方水土养一方人，一方人说一方话。”如何保护传承方言？

  龙翔建议，首先，要确立汉语方言保护与传承并重理念，尤其紧迫的是保存、保护和传承。从保存到保护再到传承是一个由被动到主动、由消极到积极的过程。

  当下，一些人不喜欢说方言，可能觉得说方言比较土。“一些方言中确实也有一些糟粕，在保护传承中就要把其去掉。”龙翔建议，国家语言管理部门编制一份全面而完整的全国汉语方言传承工作规划，同时建议国家语言管理部门尽快组织专家研究，并建立汉语方言活力状态评估体系。

  呼吁对全国汉语方言进行普查

  多位代表建议，不妨先对全国的汉语方言进行普查，利用现代技术，看看汉语到底有多少种方言。

  龙翔说：“比如‘你好’‘再见’，可以用不同的方言说一下，这也是普查的一种方式。”

  全国人大代表、江苏省演艺集团总经理柯军表示：“不同时期可能有不同的方言，哪些是最正宗、最原始的，这方面建议要做一些调研，给出界定。”

  众多戏剧、曲艺等艺术都是以方言为传播工具的，可以说是对方言原汁原味的一种传承。

  全国人大代表、苏州市苏剧传习保护中心主任王芳坦言，如今不少学昆曲的人不会说苏州话，这就需要先攻克“语言关”。她希望方言在生活中不“断档”。

  全国人大代表、江苏省淮剧团演员陈澄建议，家长要有意识地跟孩子说方言，尤其提倡家庭生活、日常工作等领域的使用，并逐渐提高其使用率。

  建议在中小学有步骤开展方言文化传承课程

  方言与普通话的使用既有领域大致划分，界限又不十分清晰。这种柔性状态正是语言生活和谐的表现。

  龙翔建议，地方政府可以通过举办系列宣传推广、志愿公益活动，加强对地域方言历史文化价值的宣传。此外，地方政府教育主管部门在不影响正常教育教学前提下，可以有计划有步骤地在中小学开展汉语方言文化传承课程建设。组织专家编制方言文化学习手册、绘制方言故事绘本、选编地方曲艺读本，供社会民众、中小学生、曲艺爱好者学习使用。