“海狸创客公园”是中国首家素质教育共享基地，专门为青少年儿童打造的体验式、共享式创客运动工厂，致力于打造校外创客素质教育培训及共享体验式创客素质教育基地。近日，现代快报小记者工作室组织多所学校的部分快报小记者走进“海狸创客公园”，与前沿科技面对面，在实践与理论知识的碰撞中迸发出思维的火花。

  海狸创客公园里面全是用计算机编程操作的机器人。其中一个机器人，用来刻名片的，模仿人类的手臂，可以朝上、下、左、右、前、后六个不同方向以及旋转运动。老师教我们在计算机上先写上自己的英文名和电话号码，选择一个图形，再选一块名片板放在指定位置。启动操作，机器就把名片板传送到激光区，用激光按上、下、左、右、前、后的顺序把内容刻在名片板上，最后传送到刻章区，通过一个旋转的机器手臂，把海狸创客室的LOGO刻在名片板上，一张属于自己的专用名片就完成了。

  我们还自行组装发光的小屋。首先认识了“＋”代表正极，“－”代表负极。老师发给我们一个电模块、一个灯管、两块电池和一个木屋拼块，让我们组装一个有电灯的小木屋。我迅速地把电池和电模块连接好，把灯管装在木屋的指定位置，然后把电模块上电线和灯管连接好，试了一下能点亮灯管后，把木屋的其他模块拼接好，再打开开关，灯还是亮的。我这么快又这么好地完成了组装，得到了老师的表扬，可开心了。

  百丈中心小学四（1）班 王天晔

  我们先玩了足球机器人，我们用平板控制它，还有一个按键会踢球，真厉害。机器人的眼睛由超声波零件组成，车轮是履带，很逼真。格斗机器人的眼睛是摄像头，它的车轮是迈克拉姆轮，在平板上可以操控。没过一分钟，我就被对方打中了。书签工厂有七个机械臂，它们有各种各样的功能，上面的激光可以在木板上刻出各种栩栩如生的图案，我也好想有一个这样的书签。

  我们学了为什么物体会发光和什么物体会导电，什么物体不会导电。我们做了小灯泡和小木屋，我的小灯泡一会亮一会不亮，通过调整灯泡的位置，灯终于亮了。我把小木屋当做了一所学校，里面坐着老师和学生，他们在快乐地学习着。我觉得科学很伟大，我以后要认真学习科学知识，让科学更伟大。

  西新桥实验小学三（4）班 袁飞熠

  我们一组六个人组成了对战小组。随着战斗的开始，我双手拿着平板遥控器。左闪右闪，我发现平板上看到的图像正是战车所看到的，于是我急忙把枪口对着对方的战车！随着时间的流逝，我紧张得满头是汗。那一刻仿佛空气都凝固了。因为对方也发现了我们。正把枪口对准我们的战车。容不得细细思考，我决然地把把手按到了发射键上。最终在无比惨烈的战斗中，我们艰难地获胜了。

  在生活中经常听到人工智能，智能机器人。等真正接触到，我才知道我们这一代人所肩负的重任。今后的科技由我们来创造，我们要让中国的科技领先世界。

  西林实验小学四（5）班 孙皓轩

  指导老师 周丽华