课堂上，一年级小朋友吴同忍不住在地上学起了蜗牛爬。这一幕，发生在11月7日南京市南昌路小学的“乐韵讲坛：著名儿童文学家祁智老师专场”活动上。祁智给孩子们上了一节《小蜗牛》的课，吴同小朋友可不是调皮坐不住，而是真正进入了课文的状态，把自己想象成了“小蜗牛”，才去体验一下蜗牛慢悠悠的爬行状态。

  实习生 童燕

  现代快报+/ZAKER南京记者

  黄艳/文 王玉秋晨/摄

  课堂上，挑衣服的巧思拉近距离

  凤凰出版传媒集团编审、国家有突出贡献的中青年专家、江苏省作家协会副主席祁智，和南昌路小学一（4）班的28位小朋友第一次见面，这位叔叔能“震”得住一年级的小豆豆们吗？

  大作家自有妙招！祁智老师身穿一件冲锋衣走上课堂，手上还搭着一件西装。“我先给你们鞠个躬！”“好！”“你们来帮我选件衣服吧？”“不要那件，不好看！”孩子们表示，祁智叔叔身上穿的衣服好帅，就别换了。

  简单的一问一答中，课堂氛围变得很活跃，“我需要用简单的方式与他们融合在一起。”祁智说，一年级的课程得慢，不能快！与一年级孩子融合在一起既是艺术也是技术，是教师需要掌握的基本功，一个老师基本功好，对集中小朋友的注意力很有帮助。

  变身小蜗牛，孩子开心爬起来

  上课了！祁智老师没让孩子们打开课本，而是由他来为孩子们讲《小蜗牛》童话故事，他没有翻书却讲得声情并茂，这备课的深入度，引得台下的专业教师们竖起大拇指。这还不算让人吃惊，接下来他又要求孩子们闭上眼睛展开想象。而他又把故事给孩子们缓缓讲述。睁开眼睛后，小朋友们争着说自己看到的景象。小男生说，我看到了春天，小树发芽了！小女生说，我看到了夏天，树叶碧绿的，小蜗牛在林子里爬来爬去。这时，祁智老师抓住小女生的一句话：“小蜗牛在林子里爬来爬去？想一想对不对，爬来爬去？那是小蚂蚁呀，蜗牛有可能爬来爬去吗？如果我们不说爬来爬去，应该怎么说？”此时有小男生接话，应该是爬呀爬呀，语气还特别慢。小男生吴同更是投入状态，他干脆趴在地上慢慢爬起来。“当时我就特别想爬一爬，感受一下当‘小蜗牛’的感觉。”课后，吴同告诉现代快报记者。

  大作家的课，启迪语文教学方式

  南昌路小学华萍校长表示，祁智老师的这节课从儿童心理入手，抓住了童真、激发了童趣，引领童心走入童话世界。

  祁智说，对于一年级小学生而言，要慢一点，因为一年级孩子在问题和问题之间转换需要时间。所以课堂上，孩子不是没回答出来而是没时间转换频道。老师们也表示，大作家的童话课启迪了语文教学，要顺着孩子们的兴趣，更容易抓住孩子的注意力。