学校如何处理校园欺凌事件，如何避免舆论“次生灾害”的产生，值得深思。《每对母子都是生死之交，我要陪他向校园霸凌说NO！》，这篇既有故事又有文采的文章，可谓占尽“天时地利人和”。相比之下，中关村二小的回应就“逊色”多了：除了官话套话，“客观公正处理纠纷”“对不实言论追究责任”“让问题回归校园处理”等更是贻人口实。冷漠傲慢也好，能力不济、措施不力也罢，事件在传播过程中产生的“次生灾害”，学校难辞其咎。

  名校应对舆情的态度、能力和民众对真相的迫切需求不在同一条线上，中关村二小到底发生了什么依旧是个谜，且引发了更多质疑。目前事件有反转迹象，有人称“被欺凌”学生家长“夸大事实”“颠倒黑白”，更有人贴出“通过找关系进的学校”“母亲是个编剧很会编故事”等内容。无论真相如何，此事已给彼此造成了伤害。

  此外，在校园欺凌问题上，双方家长究竟该扮演怎样的角色、承担怎样的责任？本次事件中，我们看到的是家长之间的相互指责，而不是反思和担责。假如真有家长借舆论之手推卸责任或发布不实信息，最终的结果只能是搬起石头砸自己的脚。 山东读者 陈广江